【題目】研究色光的熱效應時，將溫度計置于紅光的外測，發現在該區域時的溫度計的示數高于在所有色光區域時的示數。此現象最終導致人們發現了（ ）
A. 紫外線 B. X射線 C. 紅外線 D. 可見光
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究電流與電壓的關系”實驗中：
（1）為了能夠完成實驗，在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于圖中 （選填“A”或“B”）端。
（3）閉合開關，移動滑片，記錄電流表和電壓表示數，進行多次實驗，繪制出I—U圖像，如圖乙中a所示。根據圖象得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成 。
（4）實驗完成后，將電阻換成小燈泡，重復上述實驗過程，繪制出I—U圖象，如圖乙中b所示。試分析圖象中A.B.C三點電阻RA.RB.RC大小關系為 。
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【題目】經測定，某志愿者的剎車反應時間（即圖中“反應過程”所用時間）是0.4s。在某次試驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發現情況到汽車停止，行駛距離33m，則經過__________ m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，在發現情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應時間是__________ s。由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應會__________。（選填“變快”、“變慢”或“不變”）
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【題目】在觀察凸透鏡成像的實驗中，其中一步是調整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，目的是為了使燭焰的像 。若凸透鏡位置不變，先后把蠟燭放在如圖10中的a、b、c、D.e各點，分別調節光屏的位置：
（1）蠟燭放在a點時，屏上出現 、 的 像，此時的成像特點可以應用于 。
（2）蠟燭放在c點時，屏上出現 、 的 像，此時的成像特點可以應用于 。
（3）蠟燭放在 點時，無論怎樣移動光屏，在屏上都得不到燭焰的像，但透過透鏡卻可以觀察到 （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的虛像，此時的成像特點可以應用于 。
（4）若將蠟燭由a點移動到d點的過程中，像的變化情況是 。
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【題目】小明用如圖所示的電路來測量小燈泡的電功率（部分實驗器材的規格已標明）。
（1）請用筆畫線代替導線將如圖中滑動變阻器連入電路，使之接入電路的阻值最大__________；
（2）實驗中，小明發現無論怎樣調節滑動變阻器，兩電表指針始終處于如圖所示位置，則接線柱______間（填接線柱的數字編號）出現了______（選填“短路”或“斷路”）；
（3）故障排除后，小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數據，得到小燈泡U－I圖象如圖所示，則小燈泡的額定功率是______W，所用滑動變阻器的規格是下列四個選項中的______（選填選項前字母）；
A．“5Ω，2A” B．“15Ω，2A” C．“25Ω，2A” D．“30Ω，2A”
（4）在每次調節中，滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，則△R1___△R2，（選填“＞”、“＜”或“=”），你的理由是：_________。
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【題目】我國隨著航天事業發展需要，正在研制大功率液氫發動機。這種發動機使用液氫作燃料，主要是因為氫是有（ ）
A．較小的密度 B．較大的比熱容
C．較高的熱值 D．較低的沸點
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【題目】關于聲現象，下列說法正確的是：( )
A．中考期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲
B．聲音在真空中傳播的速度是340m/s
C．用超聲波粉碎人體內的結石，說明超聲波具有能量
D．發聲體的振動頻率越高，響度越大
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【題目】在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為820C時開始記錄數據，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數，直到水沸騰一段時間后停止讀數，其數據記錄如下表所示。
（1）在記錄第四次數據時，溫度計的示數如左圖所示，請將讀數填在表內空格中。
（2）請根據表格中的數據，在右圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線。
（3）由圖線可知，水在沸騰過程中溫度特點是 。
（4）實驗結束后，同學們在交流時，發現各自測出的水的沸點大都不是1000C，可能原因是 （寫出一點）
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