Question

【題目】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中：

(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動摩擦力大小可能與______________________有關；先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙也是不同的，猜想滑動摩擦力大小還可能與________有關。

(2)一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時，采用了如圖所示的方式，這種操作是________的。

(3)根據____________，實驗中應該________、________拉滑塊，滑動摩擦力的大小才________拉力的大小。

(4)一個同學認為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關，于是他設計了一個實驗方案，下面是該方案中的一個環節：“將兩個材質和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同”。他對這個環節的設計是________的，原因是_______________________。

Answer 1

【答案】接觸面的粗糙程度壓力錯誤二力平衡水平勻速等于錯誤沒有控制壓力相等

【解析】

(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙是不同的，說明摩擦力不同，由此由此猜想滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關；先后用不同的力在同一接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙不同，說明摩擦力的大小還可能與壓力有關。

(2)(3)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，使它沿水平長木板做勻速直線運動，目的是利用二力平衡條件，使彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力。故圖中所示的方式錯誤，(4)要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小關系，需要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同，接觸面的大小不同，故“將兩個材質和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同”沒有控制壓力相等，故他對這個環節的設計是錯誤的。