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一根阻值為50Ω的電阻絲，兩端加上100V的電壓時，通電1min所產生的熱量為　　J，電阻絲消耗的電功率為　　W．

1.2×10⁴；200

試題分析：電阻絲通電1min產生的熱量與其消耗的電能相同，為：

，其電功率為

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（第(1)小題3分，其余每空1分，共7分）在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學設計的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節干電池。

（1）請用筆畫線代替導線按電路圖（如圖甲），將實物電路（如圖乙）連接完整（連線不得交叉，正確選用電表的量程）。
（2）在連接電路的過程中開關應該是_ __的。
（3）連好電路后，閉合開關S，小明發現燈泡不發光，電流表的示數為零，電壓表的示數為3V，產生故障的原因可能是下列的哪種情況：_______________。

A．小燈泡短路；	B．小燈泡的燈絲斷了；
C．滑動變阻器接觸不良；	D．電壓表的正、負接線柱接反。

（4）某同學由于連接電路錯誤，在移動滑動變阻器的觸頭時，發現一只表的示數增大而另一只表的示數減小，其故障可能是_______________。
(5）排除故障后，調節滑動變阻器，使小燈泡在額定電壓下正常發光時，電流表的示數如圖所示，則燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小強同學要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率：

（1）連接的不完整實物電路如圖（甲）所示．請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產生這一現象的原因可能是______．
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為______V．
（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W．觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是______．
（5）若想接著探究電流與電壓的關系，需要補充的實驗器材是______．
（6）整理器材時發現滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時，連接的實物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）用筆畫線替代導線，將實物電路連接完整
（2）碰接電路的最后一根導線時，燈泡立即發光，而且很亮，則連接電路時存在的不規范或不妥當是：
①______；②______．
（3）實驗過程中，當電壓表示數為2.5V時小燈泡正常發光，由圖乙可知，此時電流表的示數為______A，小燈泡的額定功率為______W．
（4）小明受此實驗啟發，想測定電動自行車上用作照明的LED（發光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結合圖象可得該LED的額定功率為______W．小明進一步發現，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現象作出解釋______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

用電器R1和R2上都標有“6V”字樣，已知它們的電流隨電壓變化的圖象如圖所示，利用該圖象可求出用電器R1的額定功率是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

標有“220V100W”和“220V60W”的甲、乙兩盞白熾燈，燈絲較粗的是燈，當它們并聯在家庭電路中時，較亮的是燈．（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

當導體兩端電壓一定時，電流通過導體做功的功率隨導體電阻變化規律的圖象如圖所示。請根據圖象判斷，當導體電阻為40Ω時，電流通過該導體做功的功率為 W。
（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為某電熱水器的原理示意圖，發熱體分別由R₁和R₂組成，通過通、斷開關可以使熱水器處于“加熱”或“保溫”狀態．斷開S₁、閉合S時，電熱水器處于 _________狀態．如S₁、S均閉合時，電熱水器處于 _________狀態．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組設計了如圖甲所示的電路進行實驗探究，電源為電壓可調的學生電源，小燈泡L標有“6V 1.2W”字樣，R為20Ω的定值電阻．小組根據記錄的電流表和電壓表的示數變化，描繪出如圖乙所示的I-U關系圖．當電壓表的示數為2V時，通過小燈泡L的電流為 A，調節電源電壓，當電路消耗的總功率為1.35W時，小燈泡的實際功率為 W。

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