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以下是某同學用托盤天平和量筒測定鹽水密度的實驗，請將實驗過程中所缺內容補充完整．
測量前，將天平放在水平桌面上，發現天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應將橫梁右端的平衡螺母適當向

（填“左”或“右”）旋．若測量時，發現指針向左偏了，要使天平平衡，應在天平的右盤中

（填“增加”或“減少”）砝碼，或移動

使天平平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，小永同學為了測量四川南充生產的保寧醋的密度，進行以下實驗：

把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調節平衡螺母至天平平衡．接下來進行以下3項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余醋的總質量m₁；
B．將待測的醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醋的總質量m₂；
C．將燒杯中醋的一部分倒入量筒，測出這部分醋的體積V；
以上操作的正確順序是：

．（填字母代號）
由圖可得倒入量筒的醋的體積如圖3所示，由此可得醋的密度是

g/cm³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用簡易器材測量鹽水的密度．
實驗器材：刻度尺、圓柱形玻璃管（下端密閉上端開口）、小鐵釘、大燒杯（2只）、水、待測鹽水．
實驗步驟：
①在圓柱形玻璃管內放一些小鐵釘．
②用刻度尺測出圓柱形玻璃管的長度L．
③如圖所示，把裝有鐵釘的圓柱形玻璃管放入盛有鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出玻璃管露出液面的長度L₁．
④

．
請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題：
（1）在圓柱形玻璃管內放一些小鐵釘，是為了

．
（2）密度計是利用

條件工作的，被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積

（越小/不變/越大）．
（3）待測鹽水密度的表達式：ρ_鹽水=

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小冬、小飛兩位同學在做“用天平、量筒測液體密度”的實驗中，每人都設計了一種實驗方案．
小冬：A、用天平稱出空燒杯的質量m₁；
B、用燒杯取適量的被測液體稱出總質量m₂；
C、將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；
D、用公式算出液體的密度ρ_液．
小飛：
A、用天平稱出空燒杯的質量m；
B、在燒杯中盛被測液體，稱出它們的質量m₁；
C、把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；
D、稱出燒杯及杯中剩下液體的質量m₂；
E、用公式計算液體的密度ρ_液．
（1）兩種方法中誤差較小的方案的設計者是

．但該方案中有一個多余的步驟

，試用實驗步驟中給定的數據表示這種液體的密度值：ρ_液=

．
（2）說出另外一種方案的缺陷是什么？缺陷：

．
實驗室的周老師認為只需將該方案的實驗步驟調整一下就可以了，那改進后的步驟為：

、

．（只需填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

地溝油中含有雜質及有毒物質，很多人猜想它的密度應該比正常食用油的密度要大，為了驗證這種猜想，小方和小王設計了下面的“測地溝油密度”的實驗方案，請完善他們的方案：
（1）小方的方案：用調節平衡的天平測出空燒杯的質量m₁，向燒杯內倒入適量地溝油，再測出燒杯和地溝油的總質量m₂，然后把燒杯內的地溝油全部倒入量筒內，讀出量筒內地溝油的體積為V；其測得的地溝油密度的表達式：ρ_油=

；
（2）小王的方案：在燒杯內倒入適量的地溝油，用調節平衡的天平測出燒杯和地溝油的總質量m₃，把燒杯中的地溝油倒入量筒中，讀出量筒中地溝油的體積為V，再用天平測出燒杯和剩余地溝油的總質量m₄．其測得的地溝油密度的表達式是：ρ_油=

；
（3）按

的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值

（填“偏大”、“偏小”）．
（4）小明找到質量為0.46kg的地溝油，測出其體積為0.5L，準備用密度這一指標來鑒別地溝油，你覺得他能否鑒別出來并說明理由

．（已知正常食用油的密度約為0.91×10³ kg/m³～0.93×10³kg/m³）

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科目：初中物理 來源： 題型：

請將下列測定鹽水密度的實驗步驟按正確排列順序

A．將鹽水倒入燒杯中，測出它們的總質量．
B．用量筒測出鹽水的體積．
C．測出燒杯的質量．
D．用公式計算鹽水的密度．
E．計算鹽水的質量．
F．把天平放在水平臺上，調節橫梁平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧探究和實驗：關于密度的測量．

（1）使用托盤天平時，應該把天平放在

桌面上，先把游碼移到標尺左端的

處，然后旋動橫梁右端的

，使指針對準分度盤的中央．若指針偏轉向分度盤的左端，這時我們應該將橫梁右端的平衡螺母向

端調節，直到指針指在分度盤的中央刻度為止．
（2）下面是測量金屬塊密度的實驗過程：
①請先把步驟C補充完整，則正確的排列順序為：

．
A、在量筒中倒入一部水，測出水的體積為V₁
B、將m、V代入密度公式，算出密度ρ
C、

D、用天平測出金屬塊的質量m
E、將金屬塊用線栓好，輕輕放入水中，測出金屬塊和水的總體積V₂．
②用調節好的天平測金屬塊質量，把金屬塊放在天平的左盤內，當右盤砝碼總質量是175g，游碼在標尺上的位置如圖1所示時天平平衡，則金屬塊的質量是

g．
③把金屬塊浸沒在盛有水的量筒中，水面上升了20ml，則該金屬塊的密度是

kg/m³．
（3）某同學做測定牛奶密度的實驗，其實驗過程如下：
①用調節好的托盤天平測量盛有牛奶的玻璃杯的質量，測得它們總質量為168.2g；
②把玻璃杯中的一部分牛奶倒進量筒中，牛奶的體積如圖2甲所示；
③把玻璃杯和杯中剩余的牛奶放在托盤天平上稱量，結果如圖2乙所示．
把步驟②③中測得的數據填入表中，求出牛奶的密度，

玻璃杯和牛奶的質量/g	玻璃杯和剩余的牛奶的質量/g	筒中牛奶的質量/g	筒中牛奶的體積/cm³	牛奶的密度/（g/cm³）
168.2

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學習了測量物質密度后，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：
（1）調節天平時，游碼移至左端，發現指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側，要使天平平衡，他應該

．
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些 B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．向右移動游碼
（2）測液體質量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為

g．

（3）測液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為

mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實驗過程及結果進行評估時，發現液體的體積測量值比它的實際值要

（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小明對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為

g/cm³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

嚴寒的冬天，很多司機會發現停在室外的汽車的水箱被凍裂了．原因是水箱中的水結冰后質量

，體積

．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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