【題目】判斷下列哪一個過程是屬于物態變化過程
A. 將鐵塊加熱至1 000 ℃
B. 氣球充氣時逐漸脹大
C. 把大塊冰錘成小塊冰塊
D. 用久了的燈泡鎢絲比新燈泡的細
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了杠桿知識后，小紅利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件．她所選擇的器材有：鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質量為10g）、細線、刻度尺等．
（1）她將細線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調節鉛筆水平平衡，她應將細線向_______（左/右）移動．
（2）調節水平平衡后，她用細線綁定數量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側，如圖乙所示．她所測數據記錄在下表中：
記錄數據后，同桌的小亮按現有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，小紅說這個結論與杠桿平衡條件不相符．為了進一步完善實驗，得出普遍規律，小紅接下來的做法應該是________。
A．改變力的大小 B．改變力的方向 C．改變力的作用點
（3）在實驗過程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙），小紅不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了（如圖丙），她立刻將鉛筆穩住，并將鉛筆芯放到左端細線下方固定（如圖丁），則松手后鉛筆________。
A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡
（4）學習了功的知識后，小紅回看之前杠桿記錄的數據，她想能否將表格中F1L1/Nm單位Nm換成J？根據功的定義，你覺得可以換嗎？________（可以/不可以）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，中國科技館的“探索與發現A廳”中有一個“電磁感應擺”，甲、乙兩線圈分別被懸掛在兩個蹄形磁體的磁場中，兩線圈通過導線連接在一起并構成一個閉合的回路，用手使甲線圈在磁場中擺動時，乙線圈也會隨之擺動起來。關于此現象，下列說法正確的是
A. 甲線圈擺動的過程中電能轉化為機械能
B. 根據乙線圈擺動的原理可以制成發電機
C. 乙線圈能發生擺動是因為通電導體在磁場中受力
D. 甲線圈相當于用電器，乙線圈相當于電源
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列發聲體發出的聲音，人能聽到的是（ ）
A.旗幟在風中振動（約50Hz）
B.醫院里的“B超”
C.蝴蝶飛行時撲翅（約2Hz～3Hz）
D.風暴發出的聲波（10Hz～15Hz）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究．
小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．
（1）將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖所示，則應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調節；
（2）如圖是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質量為g；
（3）如圖是他用量筒測量合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是cm3；
（4）換用大小不同的合金塊，重復上述測量，他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖象如圖所示．由圖象可知，合金塊的質量與體積成；
（5）通過上述探究，若合金塊的體積為10cm3則它的質量m= g；
（6）小軍接著對水進行研究，描繪出質量與體積的關系圖線如圖中甲所示．他分析后發現，由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量，導致圖線甲未經過坐標原點，由此推斷：水的質量與體積的關系圖線是（選填如圖中“乙”“丙”或“丁”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了檢驗人躺著和站立時身高長度是否有差異，選用下列哪種刻度尺最合適（ ）
A.量程3m，分度值1mm
B.量程10m，分度值1dm
C.量程30cm，分度值1mm
D.量程15cm，分度值0.5mm
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