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深秋時節，一只熟透的桔子從樹上掉下來時，在下落過程中桔子的

A．動能變大

B．重力勢能變大

C．動能不變

D．重力勢能不變

桔子在下落過程中，質量不變，其高度在逐漸減小，根據重力勢能的決定因素：質量越大，高度越高，重力勢能越大可知其重力勢能減小．故確定B、D錯誤．
桔子在下落過程中，質量不變，速度在逐漸增大，根據動能的決定因素：質量越大，速度越大，動能越大可知其動能在增大．故確定A正確，C錯誤．
綜上分析，故選A．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關；
猜想三：彈性勢能的大小與彈簧的長度有關；
猜想四：彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關。

(1)為驗證猜想一，他設計了如圖所示實驗，實驗時將同一彈簧壓縮      (相同/不同)的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度)，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較            ，從而比較彈性勢能的大小；
(2)為驗證猜想二，需選用            的兩根彈簧，實驗時將兩根彈簧壓縮      (相同/不同)的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，對數據進行比較分析時，若       ，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關；
(3)若水平面絕對光滑，本實驗將         (能/不能)達到探究目的；
(4)小明根據實驗現象認為：小球和木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小
球和木塊所具有的機械能最終都消滅了，你認為小明的觀點是      (正確/不正確)
的，理由是            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小芳想驗證重力勢能與高度的關系：她在水平地面上鋪一張紙，將籃球表面涂黑，使籃球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中   （選填“A”或“B”），判斷的依據                    ．同時發現，每次籃球落地后反彈的高度也不相同.針對這個問題大家進行了討論,并提出了不同的猜想.
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關；
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關；　
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關.
于是,他們用兩只充足氣的#7(標準男子)、#6(標準女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進行了實驗，得到的實驗數據如下表：

（1）要驗證猜想2,需要選用實驗序號為、的兩組數據進行分析.
（2）通過實驗,可得到的結論是:籃球反彈的高度與、有關，與無關.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

炎熱的夏天，一輛灑水車在平直的馬路上勻速行駛。在工作過程中，灑水車的動能＿＿＿＿，機械能將＿＿＿＿。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是高速公路避險車道示意圖．當高速行駛的汽車出現剎車失靈時，可通過進入避險車道快速降低車速直至停止．避險車道的作用是降低汽車因高速行駛而具有的哪種能量帶來的危害（　　）

A．動能

B．勢能

C．內能

D．電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華要參加校運會的鉛球比賽，為了能取得最好的成績，他想：影響鉛球擲得遠近的因素到底有哪些呢？為此，他以一支玩具手槍為實驗器材進行了以下探究：

（1）熟悉手槍結構：玩具手槍的內部結構中有一根彈簧，彈簧壓縮的長度可調節。壓縮的彈簧伸長時，將子彈射出，彈簧的___ ___能轉化成子彈的動能。
（2）小華將手槍固定在某一高度，用同一顆子彈從槍口射出，以下是五次實驗數據記錄：

槍口與水平面的夾角θ	15°	30°	45°	60°	75°
子彈落點到槍口的水平距離s/m	7.5	10.1	10.9	9.2	5.3

根據實驗數據可以推測，小華探究的問題是：在相同條件下，子彈的射程可能和
                          有關。
（3）分析數據可以得出結論：夾角在      度左右時，子彈射程最遠。小華由此推想：相同條件下，鉛球以這一角度擲出，擲得最遠；
（4）第二天，小華與同桌交流，同桌認為以上實驗方案能夠再完善，可以進一步獲得更準確的結論。你認為小華的方案還能做的改進是：                             。
（5）影響子彈射程的因素可能還有許多，請再提出一個合理的猜想：
              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

跳傘運動員在空中跳傘過程中，由于受到空氣阻力的作用，打開傘包一段時間后開始勻速下降。在勻速下降過程中，下列說法正確的是

A．運動員的重力勢能不變，動能增大

B．運動員的重力勢能減小，動能不變

C．運動員的重力勢能增大，機械能減小

D．運動員的動能不變，機械能減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究電流時，把電流比作水流；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究動能與速度的關系時，讓物體的質量保持不變；④研究光的傳播時，引入“光線”。其中，采用了相同研究方法的是

A．①和②

B．②和③

C．②和④

D．③和④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究物體的動能與哪些因素有關的實驗中，如圖12所示，讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下：
（1）此實驗中，通過觀察什么來比較小球的動能大小？
答：                                    ；
（2）同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下，它們到達水平面時速度V_A大于 V_B。由此可知小球的動能大小與它的           有關。
（3）此實驗能夠說明：                                      。

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