【題目】根據如圖所示實驗得出的結論錯誤的是（ ）
A.甲：B中反應比A中快，說明二氧化錳的催化效果比氧化銅好
B.乙：根據混合后溶液呈紅色，說明氫氧化鈉和鹽酸發生了反應
C.丙：來回拉動繩子，膠塞被沖出，說明做功可以改變物體內能
D.丁：將自制氣壓計從山腳下拿到山頂后，玻璃管內液柱會升高
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假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小宇將凸透鏡（f=10cm）固定在光具座40cm的位置，探究凸透鏡成像規律。下列說法正確的是（ ）
A.將蠟燭從焦點內某處向透鏡方向移動過程中，像逐漸變小
B.當光屏上成清晰的像時，拿開光屏，眼睛在一定范圍內仍能看到像
C.將蠟燭放在10cm處，移動光屏，光屏上可得到倒立縮小的清晰像
D.蠟燭燃燒一段時間后變短，像成在光屏的下方，可將透鏡的高度向下調，使像成在光屏中心
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用細線將吸管懸掛起來。小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將某一物體放在吸管的一端，發現吸管 向該物體靠近，由此____（選填“能”或“不能”）判斷該物體為帶電體；小明用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近該 吸管時，觀察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管帶_____ 電，在與吸管摩擦的過程中餐巾紙_____ （選填“失 去”或“得到”）電子。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓和電阻的關系”：
(1)小明探究通過定值電阻的電流與其兩端電壓的關系：
①在連接實驗電路時，開關應________；
②實驗過程中，小明保持電源電壓和電阻箱R的阻值不變，移動滑動變阻器R2的滑片P，測得的電流、電壓如表1所示，分析表1中的數據可得到的結論是：______________；
表1
次數 | U1/V | I/A |
① | 1.0 | 0.20 |
② | 1.5 | 0.30 |
③ | 2.0 | 0.40 |
表2
次數 | R1/Ω | I/A |
① | 3.0 | 0.50 |
② | 6.0 | 0.33 |
③ | 9.0 | 0.25 |
(2)小明接著想探究電流與電阻的關系，他不再移動滑動變阻器R2的滑片P，僅改變電阻箱R的阻值，測得相應的電流值，如表2所示，分析表2中的數據，________（填“能”或“不能”）得出電流與電阻的關系，原因是________________________________________________。
(3)小明將電阻箱R1換成額定電壓為2.5V的小燈泡，如圖乙所示，測小燈泡發光時的實際功率。
①小明閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡發光，但是電壓表的示數始終為0V。經檢查后發現是電路中一根導線斷路，則發生斷路的導線是a、b、c、d中的________（填字母）
②更換導線后，小明完成了三次實驗測量，并把數據填寫在表3中。其中第一次測量時，電流表的示數如圖丙所示，此時的電流為________A；
表3
次數 | U1/V | I/A |
① | 1.5 | |
② | 2.0 | 0.28 |
③ | 2.5 | 0.30 |
③小明在該實驗中進行多次測量，其測量目的是________（填下面的字母）。
A.求出燈泡在不同電壓下功率的平均值，這樣可以減小誤差
B.找出燈泡的亮度與燈泡實際功率之間的關系
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強同學在家中自主學習，他利用家庭實驗室的器材欲測一小石塊的密度，他可用的器材有：托盤天平（含砝碼）、燒杯、細線、水和小石塊：
(1)將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻線處，發現天平靜止時橫梁右端高，則應將橫梁右端的平衡螺母向_______（選填 “左”或“右”）調節，使橫梁平衡；
(2)在燒杯中放入適量的水，用細線拴住小石塊，將小石塊浸沒水中，在水面到達的位置上作標記，用天平測出水和燒杯總質量m1；
(3)將小石塊從水中取出，用天平測出剩余水和燒杯的總質量m2；
(4)向燒杯中加水到標記處，再用天平測出此時水和燒杯的總質量m3；
(5)上述實驗過程可簡化為圖，小石塊的質量m石=_______；
(6)設水的密度為ρ水，則小石塊體積的表達式：V石=_______（用所測物理量的字母表示），小石塊密度的表達式：ρ石=_______（用所測物理量的字母表示）；
(7)如步驟(3)中取出小石塊時帶走了一些水，小強所測的小石塊質量_______ （選填“大于”“小于”“等于”）小石塊的真實質量。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在超市買東西時發現理貨員在移動貨箱時，有的人“斜向上拉”，有的人“斜向下推”。為了比較“斜向上拉”與“斜向下推”哪種情況更省力，請回答以下問題：
（1）如圖所示，請畫出拉著貨箱勻速向前運動時貨箱所受拉力與重力的示意圖；
（______）
（2）試比較勻速“斜向上拉”與“斜向下推”貨箱，哪種情況更省力？_____________，請分析原因_________________；
（3）勻速拉著同一木箱從較光滑的瓷磚地面到較粗糙的水泥地面后發現需要的拉力變大了（不改變拉力方向），說明滑動摩擦力的大小還與_________________有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組的同學對如圖所示的現象進行了討論，其中正確的是（ ）
A.圖甲表示用壓強計可以準確測量液體內部各處壓強的大小
B.圖乙杯口的紙片和杯中水不掉下來，是因為紙片受到的吸力非常大
C.圖丙實驗中用小桌陷入沙子的深度顯示所產生的壓強的大小
D.圖丁向兩張紙的中間吹氣紙片靠攏，說明流體中流速越大的地方壓強越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明為了探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點，進行了探究實驗，根據測量結果他畫出了相關圖象，如圖 a、b 所示。
（1）這兩個實驗都需要用到的測量儀器是________和__；
（2）水沸騰時，溫度計的示數如圖 c 所示，則水的沸點是___℃，此時實驗室的大氣壓_1 個標準大氣壓；（選填“高于”、“等于”或“低于”）
（3）在圖 a 中，AB 段與 CD 段的傾斜程度不同，這是因為___。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列對電磁實驗現象相應的解釋正確的是（ ）
A. 甲圖中，閉合開關，小磁針的N極向左偏轉
B. 乙圖中，線圈匝數多的電磁鐵，磁性強
C. 丙圖中，該裝置用來研究電磁感應現象
D. 丁圖中，磁鐵放在水平面上，導體ab豎直向上運動，電流表指針一定會偏轉
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