【題目】如何比較物體的快慢：百米賽跑中，觀眾是以的方法比較運動員運動的快慢；而終點裁判員是以的方法比較運動員運動的快慢．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是研究滑動摩擦力的大小跟什么因素有關的實驗裝置圖．
(1)為保證實驗成功，每次都應用彈簧秤拉著木塊沿水平方向作 運動，并在此過程中讀出秤的示數．
(2)乙和甲相比，秤的示數 ，說明在 一定時，滑動摩擦力的大小 與 有關．
(3)丙與甲相比，秤的示數 ，說明在 一定時，滑動摩擦力的大小與
有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】王倩同學做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線。如圖是王倩沒有連接完的實物電路。
（1）請你用筆畫線代替導線，幫王倩將實物電路連接完整；
（2）王倩連好電路后，閉合開關，移動滑片P，發現小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障原因可能是______________________
（3）王倩排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向__________端滑動（選填“左”或“右”），使電壓表示數為__________V；
（4）王倩通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數，并繪制成了如圖所示的U－I圖像。根據U－I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是__________W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是_______Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力是 （滑動/靜）摩擦力；仔細觀察發現鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用 的方法來增大摩擦的；小明在百米賽跑沖刺終點時用更大的力蹬地，此時小明蹬地面的力 （小于/等于/大于）地面對腳的作用力．跑步時，使小明向前的力的施力物體是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明經常與同學進行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度—時間”圖像如圖乙所示，但他所受“摩擦力—時間”圖像漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補充完整，應是圖中的( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】位于蕪湖市中心的鏡湖以環種楊柳而景勝一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡．從物理學的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的 形成的，“倒影如鏡”是由光的 所形成的岸邊柳樹的 （選填“實像”或“虛像”）．
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