【題目】首先通過實驗測定了大氣壓強數值的科學家是（ ）
A.帕斯卡
B.托里拆利
C.阿基米德
D.牛頓
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿上每格等距：
（1）實驗前沒掛鉤碼時，發現杠桿左端上翹，應將左端平衡螺母向旋一些（選填“左”，“右”），使杠桿在位置平衡，實驗中仍調到此位置平衡目的是、 ．
（2）實驗中，用如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當的．這主要是因為
A.一個人無法獨立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數目過多
（3）圖中，不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側第格的鉤碼不動，將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍然可以平衡．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如下圖所示的圖文對應關系中正確的是 （ ）
A.超聲波在水中的傳播速度比光波、無線電波的速速大 
B.減小聲音分散，可增大響度 
C.聲音大小不同是因為音調不同 
D.捂住耳朵可以減小噪聲的頻率 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知，凸透鏡對光線具有作用，該凸透鏡的焦距是cm.
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并將三者的中心大致調在.
（3）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、的實像（填“放大”或“縮小”）；(填光學儀器)就是利用這一成像規律工作的 . 如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向(選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動.
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【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示．根據圖線可知
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收熱量相同
C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一種塔式起重機，它將600kg的建筑材料勻速吊起時，對繩子的拉力為2500N，在建筑材料上升5m高度過程中，繩端移動的距離為15m，g取10N/kg，求：
（1）建筑材料所受的重力；
（2）起重機對繩拉力做的功；
（3）塔式起重機的機械效率。
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【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學各自做了研究實驗.如圖所示是他們所做實驗的部分情景示意圖（實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜）觀察下圖，回答下列問題：
（1）這三組實驗中，甲組是研究蒸發快慢與的關系，實驗中保持和不變.
（2）這三組實驗中，不正確的研究方法是 ， 本實驗正確的研究方法叫.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】中國是掌握空中加油技術的少數國家之一.如圖所示，是我國自行研制的第三代戰斗機“殲—10”在空中加油的情景.在進行加油進程中，選擇下列哪個物體為參照物，可以認為加油機是運動的（ ）
A.“殲—10”戰斗機
B.地面上的房屋
C.加油機中的飛行員
D.“殲—10”戰斗機里的飛行員
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