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小陽利用一塊電流表和阻值已知的電阻R₀測量電阻R_X的阻值。小陽選擇了滿足實驗要求的電源、電流表，并連接了實驗電路，如圖21所示。小陽的實驗步驟沒有寫完整，請你幫助小陽完成實驗步驟，并寫出電阻R_X的表達式。
（1）斷開S₁閉合S₂，讀出電流表的示數為I₁；
（2），讀出電流表的示數為I₂；
則R_X= 。（請用I₁、I₂和R₀表示R_X）

閉合S₁，斷開S₂

試題分析：斷開S₁閉合S₂時，R₀和R_X并聯，電流表測R₀的電流，則電源電壓

；
閉合S₁，斷開S₂時，R₀和R_X并聯，電流表測干路的電流，則通過R_X的電流

，R_X的電阻為

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，電阻箱的示數是________Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學按如圖1連接電路進行實驗．電源電壓為4.5伏且保持不變，所用滑動變阻器上標有“5Ω 2A”字樣．

⑴在閉合電鍵S前，他應將滑動變阻器的滑片置于圖中端（選填“A”或“B”）
⑵他正確連接電路且規范操作，實驗中分別移動變阻器的滑片至其兩個端點，圖2所示的電表示數分別為滑片在不同端點時電流或電壓的情況．請在下表中將該同學尚未記錄的數據填寫完整，并計算出電阻值（計算電阻時，精確到0.1歐）．

實驗序號	電壓U_x（伏）	電流I_x（安）	電阻R_x（歐）	電阻的平均值（歐）
1
2	4	0.38
3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）（2012?天津）根據要求完成測小燈泡電阻的實驗．
器材：電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡、開關個一個、導線若干．
（1）請在虛線框內畫出電路圖，用筆劃線代替導線完成圖1電路連接．

（2）實驗中，電流表和電壓表的示數如圖2所示，電流表的示數為　_________　A，燈泡的電阻為　_________　Ω．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）用“伏安法”測電阻，某實驗小組實驗時的電路如圖甲所示．
(1)(3分)請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．

(2) (3分)正確連接電路后，閉合開關前滑片P應置于滑動變阻器的端(填“左”或“右”)．
(3) (7分)如果身邊只有一只電流表或電壓表，利用一已知阻值為 R₀的定值電阻、開關、導線、電源等器材也可以測出未知電阻 R_x，請仿照表中示例，設計測量R阻值的其他方法．

	實驗電路圖	測量的物理量及R_x的表達式
示例		(1)將電流表與R₀串聯，測出通過Ro的電流L (2)將電流表與心串聯，測出通過R，的電流J， (3)
你設計的方法及測量結果的計算公式

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小王、小張分別做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，實驗器材齊全并完好，其中：電源電壓相等保持不變，待用滑動變阻器有兩種規格（分別標有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣），待測電阻R_x規格相同。實驗中，兩位同學所用的變阻器不同，但他們在連接電路時都將滑片置于變阻器的一端。閉合電鍵，他們所觀察到電流表、電壓表的示數均為圖（a）、（b）所示，接著在向變阻器另一端移動滑片的過程中，小王發現電路中兩電表的示數均變小，而小張卻發現電路中兩電表的示數均變大。在思考并解決實驗問題后，兩位同學均完成實驗，而其中一位同學將他所正確測得的兩組實驗數據記錄在草稿紙上，如圖所示。

① 兩位同學實驗所用的電源電壓為伏。
② 為完成其中一位同學的記錄和處理，請根據圖中相關信息，將下表填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1歐）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小巖利用“伏安法”測量未知電阻R_x的阻值。
（1）該實驗的實驗原理是；
（2）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖15所示，請你添加一條導線將實驗電路補充完整；

（3）開關S閉合前，應把圖15中滑動變阻器滑片P置于最（填“左”或“右”）端；
（4）電路連接正確后，閉合開關S，滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數如圖甲所示，電流表的示數如圖乙所示，則電壓表的示數為 V，電流表的示數為 A，電阻R_x的阻值為（。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“伏安法”測定電阻阻值的實驗，
(1) 小明根據圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．
①如果不改接這根導線，對實驗的影響是_________________________________．（具體說明是什么影響）
②請你在圖乙圖上將接錯的那根線上打“×”；另畫一根導線，使電路連接正確．

(2) 小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如下圖所示，則電壓表的讀數是 V，電流表的讀數是 A，被測電阻R_x的阻值是

．

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：________________________________________________；
②你提出這個建議的目的是：______________________________________．
(4)就該同學的電路圖而言，假若電壓表的電阻不是很大，則他測出的待測電阻阻值比真實值___________（選填“偏大”“準確”、“偏小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R₀測量電阻R_x的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。只閉合開關S時，電流表的示數為I₁；閉合開關S和S₁時，電流表的示數為I₂

（1）請你添加兩根導線完成圖26所示的實驗電路的連接；
（2）請你用I₁、I₂和R₀表示出R_x，R_x= 。

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