Question

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：________________________________。

（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠________的特點。

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？___________________________。

Answer 1

【答案】 見解析 見解析 見解析

【解析】（1）甲圖中的是木塊，它與桌面之間的摩擦是滑動摩擦，而乙圖中的是小車，它與桌面之間是滾動摩擦，其摩擦力較小可以忽略，實驗更準(zhǔn)確些；

（2）實驗過程中，其中利用定滑輪的好處是可以改變力的方向；

（3）而二力只有在同一直線上時才能保持平衡，故實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力是否在同一直線上。

故答案為：（1）小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計；（2）改變力的方向；

（3）作用在同一直線上。