【題目】下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是（ ）
抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小
A. 
發聲的音叉激起水花
B. 
音叉發出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠
C. 
鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調變高
D. 
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅騎自行車在公路上行駛，當天雖無風，但小紅騎在車上覺得刮了西風，以小紅為參照物，空氣是向 運動的，以地面為參照物，小紅向 行駛．一輛汽車以72km/h的速度勻速行駛，用30s追上了它前方450m處的一輛勻速騎自行車的小紅，小紅的速度是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】表是上海到南京的動車某次列車組的運行時刻表．
項目 | 上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 |
到站時間 | 09：51 | 10：32 | 11：45 | |
發車時間 | 09：15 | 09：53 | 10：34 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
動車組從蘇州到南京的運行時間是 min，經過的路程是 km；從上海駛往南京全程的平均速度是
km/h．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自己來制作“水瓶琴”樂器，如圖在8個相同的水瓶中，灌入質量不同的水，水面的高度不等．
（1）若用相同的力量敲擊它們，就可以發出不同的音調，此時發出的聲音的聲源是 （填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，盛水越多，敲擊時發出的聲音的音調就越 ．
（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以發出不同的音調，此時發出的聲音的聲源是 （填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，瓶中的空氣柱越短，振動的越快，頻率 ，發出的聲音的音調就越 ．
（3）由此聯想到，往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里的水位的高低，因為 ．
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