【題目】小強同學設計了測牛奶密度的實驗步驟：
A．測出空杯子的質量為m1；
B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測得總質量為m2；
C．將杯中的牛奶倒入量筒中，測得其體積為V；
D．計算牛奶的密度ρ=（m2-m1）/V．
小明思考后說，由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡，因此按小強設計的實驗步驟測出的牛奶密度值將______（選填“偏大”或“偏小”）.其實，只要調整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，則調整后的操作順序為______.小強在測空燒杯質量后，把托盤碰到地面磕掉一小塊，他把托盤撿起，重新放在托盤架上就立即用該天平測量牛奶和燒杯的總質量.小明認為這種做法是錯誤的，你認為正確的操作應該是______________.
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，用________替代平面鏡，是為了便于確認_____的位置。在“驗證凸透鏡成像規律”的實驗中，當蠟燭位于如圖所示位置時，恰能在光屏上得到等大的像，則該凸透鏡焦距為______厘米。保持凸透鏡位置不變，為了得到放大的像，可將發光物置于光具座上的______點（選填字母）。
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【題目】各種物理量的測量是我們要掌握的基本技能，例如：長度的測量、力的測量等。
（1）某次測量一個物塊長度如圖所示，被測物塊的長度是________cm，這次測量能夠準確到________ cm
（2）如圖所示的彈簧測力計的分度值是________N，彈簧測力計的示數是________N。
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【題目】牛頓曾說過，如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上.而其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝．伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲．因此他設想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡的同一高度上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度．經過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球將會一直勻速滾動下去，如圖乙．
（1）如圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當斜坡傾角變小時，______（選填“速度”或“速度減小”）變慢．于是他大膽推測：當斜坡變成平坦時，球的速度不再變小，球將做勻速滾動．
（2）伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態．“自然運動”是球所具有的屬性．在我們今天看來，球的這種屬性稱為____________．
（3）我們學習了“能量”的知識后知道，事實上球“記住”的是能量． 由于摩擦的存在，小球將不會到達起始高度.因此，小球在右邊斜坡向上滾動的過程中，動能的減小量______重力勢能的增加量（選填“大于”、“等于”或“小于”），即這個過程中小球的機械能轉化為______能，而能的總量保持不變．
（4）在不增加器材的情況下，______（選填“能”或“不能”）完成探究小球的動能與速度的關系的實驗.請說明理由：__________.
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【題目】學習質量和密度的知識后，小明同學想用天平、量筒和水完成下列實踐課題，你認為能夠完成的是（ ）
①測量牛奶的密度
②鑒別金戒指的真偽
③測定一捆銅導線的長度
④鑒定銅球是空心的還是實心的
⑤測定一大堆大頭針的數目．
A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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【題目】用如圖所示的裝置探究光的反射定律．為了在硬紙板上同時呈現入射光束和反射光束，將平面鏡水平放置后，帶有刻度的白色硬紙板應與平面鏡 ，并保持硬紙板A、B兩部分在 ，為了探究反射角與入射角的大小關系，需要多次改變 ．
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【題目】用如圖所示的裝置探究光的反射定律．為了在硬紙板上同時呈現入射光束和反射光束，將平面鏡水平放置后，帶有刻度的白色硬紙板應與平面鏡 ，并保持硬紙板A、B兩部分在 ，為了探究反射角與入射角的大小關系，需要多次改變 ．
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【題目】非洲旱季，常用Hippo roller（中間有轉軸的塑料桶）運水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運滿桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對滿桶水做功最多的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
故
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【題目】如圖所示，一個實心金屬柱體，橫截面是不規則多邊形，某同學要“測量該柱體橫截面積”，器材有：一把刻度尺、一個彈簧測力計、裝有適量水的燒杯（燒杯高度小于柱體高度），測量步驟如下：
①該同學計劃在柱體側面畫一條橫線OA，用刻度尺測出柱體底到OA的距離h；
②用彈簧測力計測出該物體的重為G；
③將物體緩慢浸入水中，深度恰好為h，此時彈簧測力計的示數為F′：
此時物體所受浮力表達式：________；
物體浸入水中的體積表達式：________ ；
所測得柱體橫截面積的表達式：__________ （以上空格處均用題中字母表示）
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