【題目】為了使電熱器在單位時間內產生的熱量增加一倍，下列措施中可行的是（ ）
A. 并聯一根阻值相等的電阻絲 B. 串聯一根阻值相等的電阻絲
C. 使電熱器兩端的電壓增加一倍 D. 將電阻絲從中間剪成兩段，然后將它們并聯起來使用
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】許多建筑的墻面常用空心磚來砌，人們常用孔洞率來表示磚的空心體積占其外表總體積的比例.如圖所示為某建筑材料廠生產的一種規格為250mm×120mm×100mm的長方形空心磚，其孔洞率為30%，每塊磚的質量為4.2 kg，則:
(1)該磚的重力為多少?
(2)該長方形空心磚塊的密度為多少.
(3)生產同種規格的磚塊，一塊空心磚比一塊實心磚節省多少材料?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣．小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實踐收集如下數據：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰．又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3．[氣壓為1標準大氣壓；c水=4.2×103J/（kg℃）]
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究光的反射定律：
裝置數據 |
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如圖甲所示，把一個平面鏡放在水平桌面上，紙板ENF_____立在平面鏡上，光貼著紙板射到平面鏡上的O點，在紙板上能看到反射光；如圖乙，將紙板NF向后轉折任意角度，在紙板上看不到反射光，說明反射光線、入射光線與法線在_____，此操作透用的科學方法是_____法。 實驗數據如上表，其中第_____次數據有錯誤，原因可能是將反射光線與_____的夾角當成反射角；第6次實驗中，入射光_____射向平面鏡。 |
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【題目】閱讀下面的短文，回答問題
太陽能電池
太陽能電池的工作原理：太陽能電池是由一塊很薄的半導體片構成的，每平方厘米能產生30-35mA的電流，在實際應用中一般是將很多小的太陽能電池串聯或并聯起來，以獲得較高電壓或較大電流．
太陽能電池的特點：太陽能電池把光能轉化為電能，有以下幾方面的優勢：（1）安全，不產生廢氣和廢物．（2）簡單易行，只要有日照的地方就可以安設裝置．（3）易于實現無人化和自動化，因為不含熱能轉化裝置，不需要旋轉機械和高溫高壓等條件．（4）發電時不產生噪聲．
請回答以下問題：
（1）太陽能電池的能量轉化情況是 ________，易于實現無人化和自動化的原因是 ________．
（2）太陽能發電系統如圖所示，為最大限度讓太陽能電池板接受陽光，根據我國的地理位置（地處北半球），應將它的正面朝 ________（選填“東”、“南”、“西”或“北”）．太陽能屬于 ________（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）．
（3）某太陽能發電系統一天內共發電5100kWh，則可供多少盞額定功率為100W的“低碳燈”正常工作一小時_____________？
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【題目】在探究重力與質量關系的實驗中：
（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力汁的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在________方向調零。
（2）測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于________狀態，這時彈簧測力計的示數（即拉力大小）就等于物體的重力。
（3）實驗小組的同學測量出了不同質量鉤碼所受重力的多組數據。其中一次測量時彈簧測力計指針的位置如圖所示，其讀數為________N，畫出物體所受重力示意圖_______。
（4）實驗小組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其他物體的質量和重力，將這些數據與鉤碼的數據放到一起來尋找規律。”而同組的小宇同學不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質量的數據來尋找規律”。你認為________同學的觀點是正確的。
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【題目】為了直觀驗證阿基米德原理，實驗裝置如圖所示，把彈簧測力計上端固定在鐵架臺上，用粗鐵絲做一個框，掛在彈簧測力計掛鉤上。在粗鐵絲框上端懸吊一個金屬塊，下端放一小杯。在金屬塊的正下方，有一個溢水杯，溢水杯放置在鐵架臺的支架上，溢水杯跟金屬塊、粗鐵絲都不接觸。
（1）平穩緩慢地抬高溢水杯支架，使金屬塊完全浸沒入水中（如圖甲→乙→丙），在此過程中。彈簧測力計示數：F甲 _____F乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）再平穩緩慢地降低溢水杯支架，使金屬塊完全離開水面（如圖�。��？梢杂嬎愠鰣D丙中金屬塊所受到的浮力約為_____N，此時浮力的測量數值比真實數值將_____（選填“偏大”或“偏小”）。
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【題目】汽車在公路上做勻速直線運動，某時刻后駕駛員踩下油門，汽車速度均勻變化，車速隨時間：變化的數據如下表。
（1）根據表格數據，在圖中描點畫出汽車的v﹣t圖象。
（_______）
（2）汽車做勻速直線運動時，速度大小為_____。
（3）車速v與時間t的關系式為＝_____（不必寫單位）。
時間t/s | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度（m/s） | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物質a、b的質量和體積的關系如圖所示，若用a、b兩種物質分別制成質量、高度相等的實心柱體甲和乙，如圖放在水平桌面上，則
A. 甲、乙對水平桌面的壓強之比為1：1
B. 甲、乙對水平桌面的壓強之比為2：1
C. 將甲、乙用細線拴在一起，放入水中，靜止時它將沉底
D. 將甲、乙用細線拴在一起，放入水中，靜止時它將漂浮
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