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【題目】關于聲音的產生和傳播，下列說法正確的是（　　）
A.聲音可以在真空中傳播
B.聲音是由物體的振動產生的
C.聲音的傳播不需要時間
D.敲鼓時，聽到鼓聲，鼓面不振動

【答案】B
【解析】解：A、聲音不能在真空中傳播．選項錯誤．
B、聲音是由物體的振動產生的．選項正確．
C、聲音傳播需要時間．選項錯誤．
D、敲鼓時，鼓發聲，鼓面一定在振動．選項錯誤．
故選B．
【考點精析】掌握聲音產生的原因和聲音的傳播條件是解答本題的根本，需要知道聲音是由于物體的振動產生的，發聲的物體叫聲源；聲音是靠介質傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質---→耳朵．

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【題目】蝙蝠能夠發出人耳聽不到的，它能準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置，是由于回聲定位的原理，科學家利用這一原理發明了聲納裝置，可探測海洋深度、繪制水下數千米的地形圖等．

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【題目】如圖所示額定電壓為220V的理發用電吹風的典型電路.其中電熱絲通電后可以發熱，電動機通電后可以送風，正常工作時：

(1)要送熱風，選擇開關應放在_____間.(填"AB”、“BC”或“CD'’)

(2)已知電動機的額定功率是120W,，當送冷風時，通電5min，電流所做的功是多少_______?

(3)如果電熱絲電阻是55Ω，當送熱風時，電路消耗的總功率是多少_______?

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【題目】在不考慮溫度對電阻影響的情況下，下列關于導體電阻大小的說法，正確的是（）

A. 長度相同的導線，細的電阻一定大

B. 粗細相同的導線，長的電阻一定大

C. 長度和粗細都相同的電阻導線，電阻一定相同

D. 材料和長度都相同的導線，細的電阻一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細線等．

（1）小冉進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數為N；則該銅塊的質量為g．（g取10N/kg）
（2）用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數記錄在如表中：

實驗步驟	B	C	D	E	F
彈簧測力計示數/N	2.6	2.5	2.4	2.4	2.3

在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=N．
（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟有關；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟有關．分析實驗步驟A、D、E，可以說明浮力大小與無關．
（4）小冉用表格中的數據算出了某種液體的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(8分)放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N，底面積100cm，彈簧測力計的掛鉤上掛著重為10N的物塊，現將物塊浸沒水中，容器內水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg)．

求：

（1）物塊未放入水中時，容器底受到的水的壓強；

（2）物塊的密度；

（3）物塊受到的浮力；

（4）物塊浸沒水中后，容器對桌面的壓強.

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【題目】小明家裝修時發現了兩個有趣的現象
（1）現象一：屋內開著門，在一陣風吹過后，（如圖甲所示）門會關上，這是因為門右側的空氣流速，壓強（選填“大”或“小”），空氣對門向左的壓力（選填“大于”“等于”或“小于”）空氣對門向右的壓力．

（2）現象二：當門關上時，有時又會被風吹開，而在門與門框之間墊上幾層紙后，（如圖乙所示）風就不會將門吹開，這是因為增大了門受到的，從而增大了門和門框之間的．