【題目】有一支溫度計，刻度是均勻的，但不準確。校正時發現：當插入冰水混合物中時，示數為4℃，而插入100℃的沸水中時，其示數為96℃。那么，若用該溫度計測得教室里的溫度為22.4℃，則教室里的真實溫度是（ ）
A. 18.4℃ B. 20℃ C. 26.4℃ D. 16.9℃
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】毛澤東詩詞“千里冰封，萬里雪飄”，描繪了冬季中華大地的北國風光，圖中與“雪”的形成物態變化相同的是
A. 
冰凍的衣服變干
B. 
深秋大霧彌漫
C. 
冬天窗玻璃上的冰花
D. 
鐵水澆鑄成零件
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的刻度尺，其分度值為________ mm。小紅用該刻度尺對實際長度為70.0cm的課桌進行測量，所測得的數據約為68.7cm。經過分析，導致結果錯誤的原因可能是________，改正錯誤后，為了減小實驗誤差，還要進行________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表：
物理量
實驗次數 | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計示數F/N | 測力計移動距離s/m | 機械交率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上 拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數．
（2）第1次實驗測得的機械效率為 ．（結果保留兩位有效數字），若不計繩重與摩擦，動滑輪重為 N．
（3）分析表中數據可知：第2次實驗是用 圖做的；第4次實驗是用 圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次實驗數據可知：使用同一滑輪組 可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率 ．
（5）分析第3、4次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛小車在平直的公路上行駛，在第1s內通過了10m，第2s內通過20m，第3s內通過30m，則這輛小車（ ）
A.在第1s內是做勻速直線運動
B.在這3s內都做勻速直線運動
C.在這3s內做變速直線運動
D.只在第2s內做勻速直線運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張宇同學有一輛黑貓警長玩具電動車，車內電路由干電池、電動機和開關組成，電動機M1控制車輛行駛，電動機M2控制警長轉動，當只閉合開關S1時，車能行駛，警長不轉動；當只閉合開關S2時，車和警長都不動；同時閉合開關S1和S2時，車能行駛，警長能轉動，下列電路圖中能符合上述設計要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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