【題目】小明坐在行駛的列車內，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是（ ）
A.在車內走動的乘務員 B.鐵軌
C.路邊的樹 D.車窗
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時速度的變化.
（1）小明在斜面中點處放一金屬片，用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時間t1，并用刻度尺量出小車通過的距離s1；
（2）小明把金屬片放在斜面終點，在斜面中點位置釋放小車，測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時間t2和這段時間內小車通過的距離s2；
（3）用測得的數據求出各段的平均速度.小明發現v1＝v2，于是得出結論：小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運動.
你認為小明的實驗過程妥當嗎？________ 。為什么？_______________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，閉合開關S，滑動變阻器取四個不同的阻值，可以得出電流表和電壓表的四組對應的值．這四組對應的值在圖2的U﹣I坐標中分別用a、b、c、d四個點表示（坐標原點表示的電壓值和電流值均為0）．由這四個點做出的U﹣I圖象為一條直線，延長直線交縱軸（U軸）于E點，交橫軸于F點，若電源電壓為U0，定值電阻的阻值為R0．據此分析：
（1）E點表示的電流表、電壓表的示數分別為 、 ．電路處在 狀態．
（2）F點表示的電壓表、電流表的示數分別為 、 ．此時電路處在 狀態．
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【題目】小英同學得到一邊長為10cm，密度為0．7/cm3的正方體木塊，她將木塊用細線系于圓柱形容器的水中，如圖所示，請你幫她分析以下幾個問題：（圓柱形容器靜止在水平桌面上）
（1）木塊所受的浮力大小？
（2）細線的拉力大小？
（3）剪斷細線，當木塊靜止時，容器底部受到液體的壓力與細線未斷時變化了多少？
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【題目】如圖所示，當溢水杯盛滿密度為的液體時，把實心物塊放入杯中，物塊漂浮，靜止后溢出的液體質量為；當溢水杯盛滿密度為的液體時，把同一物塊放入杯中，物塊沉底，靜止后溢出的液體質量為。則物塊的密度為（ ）
A、m2ρ1/m1 B、m1ρ1/m2
C、m2ρ2/m1 D、ρ=m1ρ2/m2
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【題目】仿照實驗室使用的液體溫度計的原理，某同學設計了一個簡易的氣體溫度計，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細彎管中有一段液柱。
（1）若溫度升高時，液柱將向_______（填“左”或“右”）邊移動？
（2）此溫度計如何標上刻度呢？可以將此裝置放到通常情況下冰水混合物中，液柱處標上_______℃，將它放到標準大氣壓下沸水中，液柱處標上_______℃，然后在以上兩個刻度之間進行等分，就可以標上各個刻度了.
（3）這個溫度計的測溫原理是利用瓶中氣體的_______.
（4）為了提高此溫度計的靈敏度，便于讀數，可采取措施：_______（寫出一點即可）.
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【題目】某科技活動小組想測量牛奶的密度是多少，實驗步驟如下：
（1）調節天平平衡時，指針偏轉情況如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 調（“左”或“右”）．
（2）將一杯牛奶放在調好的天平左盤上，右盤砝碼和游碼的位置如圖乙所示，牛奶和杯的總質量為 g．
（3）將杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如圖丙，量筒中牛奶的體積為 cm3．
（4）測出剩下的牛奶和杯的總質量為102g．
（5）算出牛奶的密度為 g/cm3．
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【題目】小芳在家中照鏡子時發現鏡中的她“遠小近大”。于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關？她準備了如圖所示的實驗器材：
(1)為了驗證猜想，實驗中她應選擇____蠟燭，選____作為平面鏡。(填寫代表實驗器材的字母)
(2)實驗中保持鏡的位置不動，將蠟燭遠離鏡面時，它的像將____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)實驗中發現蠟燭通過鏡子成兩個像，原因是_________________________。
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