Question

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量相等，燒杯內的液體質量和初溫也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應選擇_________兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過_______來反映的（選填“溫度計升高的示數”或“加熱時間”）．

（2）若想利用上述裝置估測燃料的熱值，那么還需要補充的實驗儀器是__________，小明購買了一盒薯片，取出幾片用上述方法測出薯片的熱值為1.4×107J/Kg，他又觀察到包裝盒上印有“質量：100g”，他據此算出了整盒薯片能提供的熱量為___1.44×106J．這個結果與包裝盒上注明的“能量：2100KJ”不等，原因可能是__________.

（3）比較不同物質吸熱升溫的特點，應選擇_________兩圖進行實驗。比熱容的概念采用比值定義法，物理學中，將物體溫度升高時吸收的熱量與它的______________的之比，叫做比熱容。

（4）如果質量和初始溫度均相同的a、b兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，由圖可以看出，_________液體的溫度升高得較快，升高相同的

溫度__________液體吸收熱量多．

Answer 1

【答案】 甲乙 溫度計升高的示數 天平 1.4×106 薯片沒有完全燃燒（或部分熱量散失到空氣中） 甲丙 質量與升高的溫度乘積 a b

【解析】（1）比較不同燃料的熱值，應控制加熱液體相同而燃料不同，由圖示可知，應選擇甲、乙兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量，是通過溫度計升高的示數來反應的；

（2）利用上述裝置估測燃料的熱值，要控制質量相等，需要用天平來測量； 100g=0.1kg，整盒薯片能提供的熱量為：Q放 =mq=0.1kg×1.4×107J/kg=1.4×106 J=1400kJ＜2100kJ，用試驗中測得的薯片的熱值計算出整盒薯片能提供的熱量小于包裝盒上注明的能量，原因可能是實驗中存在熱量的損失，或實驗時薯片沒有完全燃燒；

（3）比較不同物質吸熱升溫的特點：應控制燃料相同而吸熱物質不同，選擇甲丙兩圖進行實驗；比熱容的概念采用比值定義法，物理學中，將物體溫度升高時吸收的熱量與質量和升高溫度的乘積之比叫做比熱容；

（4）如果質量和初始溫度均相同的a、b兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，由圖可以看出，a液體的溫度升高得較快，升高相同的溫度時，b液體需要加熱的時間長，所以b液體吸收熱量多。