【題目】對物理概念和規律的解釋，下列說法錯誤的是（ ）
A. 太陽能是可再生能源
B. 熱水洗澡使全身變暖是熱傳遞的結果
C. 超導體可用來做輸電線
D. 腳踢球使球飛出去，說明力是維持物體運動的原因
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節新干電池串聯組成，小燈泡上標有“2.5V”字樣。小剛連接了如圖甲所示的電路。
（1）同組的小明發現該電路連接存在問題，如果閉合圖甲所示電路的開關，則電壓表的示數約為_____V，電流表的示數約為_____A。
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置，而后電路就能測量小燈泡的額定功率了。請在需要改動的導線上打“×”，并畫出正確的接線________。
（3）待改接好電路后閉合開關，小剛同學移動滑片P，測得多組數據并作出通過燈泡的電流與其兩端電壓的關系圖象如圖乙，則小燈泡的額定功率為_____W；當燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率為P1，當燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率為P2，分析圖象發現，P1_____P2（選填“大于”、“小于”、“等于”）。
（4）實驗中另一小組沒有使用電壓表，而是用了兩個電流表和一個10Ω的定值電阻設計了如圖所示的電路，同樣測出了該小燈泡的額定功率，具體實驗步驟是：
①閉合開關，移動變阻器的滑片，使電流表_____（選填“A1”或“A2”）的示數為_____A，小燈泡正常發光，并讀出此時另一電流表的示數為I；
②計算該燈泡的額定功率為_____。
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【題目】在做研究“充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗時，小明取長50cm的細玻璃管注滿水，管中留一個小氣泡，將玻璃管反轉后，觀察氣泡的運動情況，如圖所示．
（1）小明將實驗所測得的數據記錄在表中，請你在如圖的坐標中畫出s﹣t圖象．
（______）
從0點開始的距離s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
5mm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
（2）從實驗數據和所畫的圖象，小明認為：小氣泡所做的是勻速直線運動，他判斷的依據是：________，可求出小氣泡上升時的速度為 ________ cm/s．
（3）小明換用粗玻璃管又做了2組實驗，數據記錄如表所示．
從0點開始的距離s/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
1cm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.6 | 7.1 | 10.8 | 14.4 |
2cm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.2 | 6.4 | 9.6 | 12.8 |
分析數據可知：________（選填“大”或“小”）氣泡運動較快．由于氣泡上升較快，會造成時間的測量難度較大，為了解決這一困難，根據小明的實驗數據，請你提出一點建議：________．
（4）本次實驗中，小明還發現，玻璃管與水平成60°角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當玻璃管水平放置時，氣泡幾乎不動．
①根據此現象你猜測：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將________．
②玻璃管與水平方向夾角α成60°角放置時，氣泡速度是不是最大呢？為了驗證此猜想，他該如何操作？________．
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【題目】探究水沸騰時溫度變化的特點
（1）如圖所示，是某小組安裝的實驗裝置，合理的安裝順序是_______（填序號）
①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計（含紙蓋）④鐵圈B和石棉網
（2）如表是小燕記錄的實驗數據：
實驗過程中，她發現在第3min時，水中的氣泡在上升的過程中逐漸_______。（選填“變大”或“變小”）。
（3）請將如圖中的坐標系補充完整，并根據上表數據繪出水溫與時間的關系圖象__________。
（4）由數據及圖象可知，水沸騰時，繼續加熱，水的溫度_______。
（5）通過學習，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是_______的道理（選填“保持大火”或“調為小火”）。
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【題目】按題目要求作答：
(1)如圖甲所示，光從水中斜射入空氣，請準確作出反射光線的方向、大致作出折射光線的方向。
（_____）
(2)如圖乙所示，請畫出斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖。
（_____）
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【題目】一天，小明看到煤氣公司價格牌上寫著：冬季55元/瓶，夏季51元/瓶，他尋思著，為什么夏季價格低？他查找了煤氣資料：煤氣冬季密度0.88×103kg/m3，夏季0.8×103kg/m3，煤氣瓶容積0.015m3，通過計算發現夏季價格比冬季價格 （填“高”或“低”）；若兩季價格一樣，夏季應標價為 元/瓶，如果按質量計算，煤氣價格應是 元/千克．
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【題目】聯合國定義每年3月22日為國際水資源日（world water day），為了配合節約用水活動的開展，某學校課外興趣小組對我市的供水系統和供水水質的物理參數進行了如下實驗測量。
（一）測自來水的密度
（1）如圖所示某同學將天平放在水平臺面上，通過調節平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處使天平平衡。該同學使用天平時操作的錯誤之處是______________________。
（2）在老師的指導下，該同學重新正確調節至天平平衡，將盛有
適量自來水的杯子放在調節好的天平左盤內，測出總質量為122.6g，再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中自來水的體積為_______cm3。再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內，改變砝碼的個數和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則杯子及杯內剩余自來水的質量為_______g。
⑶根據上述實驗數據，計算自來水的密度為_______kg/m3。
（二）測量水龍頭打開后的出水速度
（1）首先老師告訴同學們流量是表示單位時間內通過某一橫截面的流體的體積，若水流在粗細均勻的水平管道內向右勻速流動，設水流速度為v，管內通道的橫截面積為S。如圖丙所示，取一段管道AB，水從B端流到A端所用時間為t，則AB間水柱的長度l=_________ ，根據流量的定義，Q=_________。（以上兩空要求用S、v、t中的字母表示）。
（2）某同學根據流量的導出公式設計了如下測量水龍頭出水速度的實驗方案：
①測出水龍頭出水口的內壁直徑d
②打開水龍頭使水以適當的速度勻速流出，用容器接水并同時開始計時，測出經過一段時間t后容器內水的體積V。
③由流量的導出公式算出自來水龍頭出水速度表達式為__________。（用d、t、π、V表示）
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【題目】在“探究物體的動能與哪些因素有關”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止滾下，在水平面上運動并推動木塊移動，如圖所示。
（1）實驗中，大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離_____（填“相同”或“不同”）．比較實驗現象，可以推理出動能較小的是_____的鋼球。
（2）小明選用大小不同的鋼球從同一斜面的同一高度由靜止滾下，是為了探究動能大小與_____的關系。
（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水面上移動，小明發現水平面越光滑，木塊移動的距離越_____（填“遠”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將_____。
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【題目】汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，促進了社會經濟的發展．某型號四輪汽車質量為1.6×103Kg，每個輪子與地面的接觸面積為0.02m2，當它以60km/h的速度在平直路面上勻速行駛時，受到的阻力為600N，每行駛100km消耗汽油量為8L．完全燃燒1L汽油釋放的能量為3.7×107J（取g=10N/kg）．求：
（1）汽車靜止時對路面的壓強．
（2）汽車以60km/h的速度勻速行駛時，牽引力的功率．
（3）汽車以60km/h的速度勻速行駛時，汽車的效率．
（4）汽車有很多用途，但也帶來很多不利影響，請列舉一例，并就如何減小該不利影響提出一條合理化建議．
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