【題目】筆記本電腦已進入尋常百姓家庭，小明使用筆記本電腦時發(fā)現(xiàn)，工作一段時間后，電腦會發(fā)熱；為此筆記本很注意散熱．當溫度達到一定值時，溫控開關S1自動閉合，風扇啟動，加快散熱從而保護電腦．如果斷開電源總開關S2，風扇M和其他工作系統(tǒng)同時停止工作．根據(jù)上述持點，下列可能符合散熱控溫特點的原理圖是
A.
B.
C.
D.
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內把重為450N的重物豎直勻速提高2m，己知動滑輪重50N.不計繩重及摩擦，求:
(1)人拉繩做的有用功；
(2)人拉繩做功的功率；
(3)滑輪組的機械效率。
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【題目】如圖所示，邊長分別為0.1米和0.2米的實心正方體A、B放置在水平地面上，物體A、B的質量都為6千克。求：
（1） 物體A的密度ρA。
（2） 物體B對水平地面的壓強pB。
（3）小華設想在兩物體中選擇某一物體沿豎直方向截去一定厚度L、并置于另一物體上部后使二者對水平地面的壓強相同，請通過計算分析小華的設想是否有可能實現(xiàn)，若有可能，求出L的值；若沒有可能，說明理由。
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【題目】如圖所示是U型管壓強計，它是用來研究______的儀器，當壓強計金屬盒放入液體內部的深度增大時，U型管中液面的高度差將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。在探究“壓力的形變效果與什么因素有關”的實驗中，某同學做了如圖所示的實驗，比較實驗的甲、乙兩圖可得壓力的形變效果與______有關；比較乙、丙兩圖可得壓力的形變效果與______有關。
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【題目】用一塊橡皮膜扎在兩端開口的玻璃管的一端，然后插入水槽中某一深度處會發(fā)現(xiàn)：橡皮膜會向管內凹陷；保持玻璃管在水中位置不變，再從上端開口處分別沿管壁向管內緩慢注入不同的液體，當液體注入到一定深度時又會發(fā)現(xiàn)：管口橡皮膜又恢復與管口齊平，如圖 （a），（b）、（c）所示。如果注入液體為水、鹽水、煤油中的一種，已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ煤油。
由圖（a）、（b）、（c）可判斷：圖（a）玻璃管中注入的是___________，圖（c）玻璃管中注入的是___________。做出上述判斷的理由是：________________________。
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【題目】（1）如圖甲所示，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示，其中a電流表測量的是通過_____（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應為_____A．
（2）如圖丙所示，電源電壓保持不變，當S1、S2都閉合時，電壓表示數(shù)為4.5V；當S1閉合、S2斷開時，電壓表示數(shù)為2V；那么S1、S2都斷開時，L2兩端的電壓為_____V．
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【題目】如圖所示，現(xiàn)有一個塑料盒，上面裝有兩盞燈，盒外接一只開關，內部有導線組成的電路（看不到）．
（1）小華閉合開關，發(fā)現(xiàn)兩燈一起亮；斷開開關，兩燈一起滅．根據(jù)這一現(xiàn)象_____(選填“能”或“不能”)判定兩燈是串聯(lián)的．
（2）小華斷開開關后，擰下L1，再閉合開關，發(fā)現(xiàn)L2不亮了，由此可以說明兩燈是_____聯(lián)的．擰上L1后，再次閉合開關，細心的小華發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，于是，他認為通過L1的電流大于L2的電流．小華的這個判斷正確嗎？_____（選填“正確”或“不正確”）．
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【題目】如圖所示，核電站以核反應堆來代替火電站的鍋爐，核燃料在核反應堆中釋放核能, 核能轉化為內能來加熱水產生蒸氣。蒸氣通過管路進入汽輪機，推動發(fā)電機發(fā)電。下列說法中正確的是
A.核能為可再生能源
B.原子彈利用的是核裂變，氫彈利用的是核聚變
C.核能的使用不需要任何防護，不會產生任何污染
D.核電站利用核能的裂變發(fā)電，核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是可控的
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【題目】如圖所示，完全相同的a，b兩個長方體，邊長分別為h1、h2（h1<h2），懸浮在密度為
的液體中，a，b兩個長方體所受浮力F浮a： F浮b=____________，它們上下表面的液體壓強差△pa：△pb= __________。若兩長方體a，b下表面所受液體的壓力分別為Fa、Fb，則Fa____________Fb（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
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