【題目】“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法.攝影在暗室中進行，快門是常開的，但是由于沒有光照亮物體，底片并不感光.光源是一只閃光燈，它每隔一定時間閃亮一次，物體就被照亮，底片就記錄下這時物體的位置.光源不斷閃亮，底片就記錄下物體每隔同樣時間的不同位置.甲、乙兩個相同的小球，均從位置a豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖所示，根據照片分析:
(1)________球做勻速直線運動
(2)若光源每隔0. 02s閃亮一次，則從位置a豎直下落到位置b的過程中，甲、乙兩球的平均速度之比是_______.
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖甲所示的電路測量電阻Rx的阻值,其中電源電壓為3 V且保持不變。
(1)若圖甲中只有Rx斷路,閉合開關S,電流表的示數為___A,電壓表的示數為___V。
(2)排除Rx斷路故障后,在閉合開關S前,應先將滑動變阻器的滑片移到最____(選填“左”或“右”)端;閉合開關S后,調節滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為1.50 V時,電流表的示數為0.30 A,則電阻Rx的阻值為___Ω,此時滑動變阻器接入電路中的阻值為_____Ω(結果均保留2位有效數字)。
(3)若在實驗過程中,此同學發現電壓表和電源均出現了故障,于是他找來了一個備用電源(電壓未知),并將滑動變阻器的阻值調到最大作為定值電阻R0使用,設計了如圖乙所示的電路圖,測量時,只閉合開關S1,電流表示數為Il,只閉合開關S2,電流表示數為I2,則電阻Rx=_______(用Il、I2和R0表示)。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，提出了以下猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關；
猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關；
猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
小明通過如圖所示的實驗驗證猜想．驗證猜想二和猜想三的實驗數據如下表.
回答下列問題：
(1)實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，其目的是使滑動摩擦力的大小________(選填“大于”、“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數．
(2)為驗證猜想一，小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數相同．說明滑動摩擦力的大小與速度________．
(3)分析________次實驗可驗證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小________．
(4)分析1、4、5次實驗，小明得出：在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，老師提出小明的實驗設計應加以改進，應控制在________相同的條件下粗糙程度不同．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小龍家上月初電能表示數為
，電能表的部分參數及上月末的示數如圖所示，表盤上“3200imp/（kWh）”表示每消耗1kWh的電能，指示燈閃爍3200次，下列選項正確的是（ ）
A. 小龍家上月消耗的電能為680kWh
B. 小龍家同時使用的用電器總功率不可超過2200W
C. 電能表是測量用電器電功率的儀表
D. 指示燈閃爍的次數越快，電能表所在電路接入的用電器總功率越大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小亮在“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用的電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω。
（1）請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接（要求滑片P向B端移動時變阻器電阻變大）。________
（2）某次實驗中，同學們看到電壓表示數為1.8V，要使燈泡L正常發光應向_____（選填“A”或“B”）端移動滑片，同時應注意觀察_____示數，當燈正常發光時，電流表示數如圖乙所示為_____A，則小燈泡的額定功率是_____W；
（3）繼續移到滑動變阻器的滑片，發現小燈泡發出耀眼的亮光，則此時小燈泡的功率_____額定功率（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
（4）實驗中若不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將_____（填“不亮”、“很亮”、“正常發光”或“燒毀”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗．
（1）在此實驗時，要研究氣泡的運動情況，若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的距離為56cm，所用的時間為7s，則在這個過程中氣泡的平均速度為 _________ m/s．
（2）實驗時，為便于時間的測量，應使氣泡在管內運動得較 ____（快、 慢）。可以采取什么措施 ________________________ 。
（3）小明將玻璃管翻轉180°后，如圖甲所示．他等氣泡運動一段路程后才開始計時，這是為了__________________________。
（4）如表是某實驗小組的實驗中測得的數據，請你根據所測得的數據在圖乙中畫出s-t圖象________．
（5）數據氣泡上升一段路程后，運動的路程和時間之間近似成________（正比/反比）關系，因此，氣泡的運動可以看成是________________運動；
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，讓它的一端伸出桌邊一些，用手撥動鋼尺，尺子由于_____而發出聲音；用手捏住尺子后，尺子將停止_____，這時也聽不到_____。
（2）然后將尺子伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同。比較兩種情況，第_____次鋼尺振動得快，它的音調_____（選填“高”或“低”），這說明音調與_____有關。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．
（1）在測量滑動摩擦力的大小時，必須讓木塊在水平面上做 運動；
（2）分析比較甲、乙兩圖可以得到：滑動摩擦力的大小跟接觸面的 有關．
（3）分析比較 兩圖可以得到：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
