| A、物體發聲時不一定在振動 | B、“聞其聲辨其人”是根據聲音的音調來判斷的 | C、課堂上能聽到老師的講課聲，說明空氣能夠傳聲 | D、市區內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 |
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，中國海事第一艦“海巡01”被派往南海、釣魚島等海域執行任務，“海巡01”輪配備有強聲設備，可遙控定向遠距離發射高達150分貝的警示音、語音等聲波，主要用于對付海盜等人員．根據以上信息，下列說法中錯誤的是（ ）| A、聲波具有能量 | B、強聲設備發出的聲波是次聲波 | C、護航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲 | D、聲波定向發射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度 |
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| A、聲音在真空中傳播最快 | B、悠揚的鋼琴聲一定不是噪聲 | C、我們能夠辨別出鋼琴和二胡的聲音，是因為它們的響度不同 | D、在城市街道兩旁和空地上植樹種草，能夠減弱噪聲 |
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| A、聲音能在真空中傳播 | B、正在演奏的胡琴，琴弦一定在振動 | C、“女高音歌唱家”中的“高音”二字，其含義是聲音的響度 | D、能夠區別不同樂器發聲的依據，是不同樂器發出的聲音頻率不同 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、0dB就是沒有聲音 | B、雪后的街道上格外寂靜，是因為松軟的雪可以吸聲 | C、特種兵使用的微聲沖鋒槍射擊時，聲音很小是因為采取了消聲措施 | D、城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了阻隔汽車行駛時發出的噪聲 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
A、 圖中，用力敲擊鼓面時，能聽到鼓聲，說明聲音是通過固體傳播到人耳的 | B、 圖中，改變尺子伸出桌面的長度，用相同的力敲打，是為了研究響度與材料的關系 | C、 圖中，禁鳴是從聲源處減弱噪聲 | D、 圖中，聽眾能根據音調分辨出不同樂器的演奏 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、使用液體溫度計測水溫，待示數穩定后將溫度計拿出、使視線與液柱上表面相平再讀數 | B、使用天平測質量時，用手取放砝碼并將砝碼放右盤中 | C、使用彈測力計時，不能超過其量程 | D、使用電流表時，可以把它直接接在電源電極上 |
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