Question

【題目】在“探究重力與質量的關系”的實驗中：

(1)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在_______方向調零。

(2)測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_________狀態，這時彈簧測力計的示數(即拉力大小)就等于物體的重力。

(3)實驗小組的同學測量出了不同質量鉤碼所受重力的多組數據，其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數為_________N。

(4)實驗小組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其他物體的質量和重力，將這些數據與鉤碼的數據放到一起來尋找規律．”而同組的小宇同學不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質量的數據來尋找規律”。你認為__________同學的觀點是正確的。

(5)本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量的目的相同的是__________(填字母)。

A．探究同種物質的質量和體積的關系

B．探究反射角與入射角的關系

C．用刻度尺測量物體的長度

(6)若干年后，小宇在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材___________(填“能”或“不能”)完成該探究。

Answer 1

【答案】豎直 靜止 1.8 小虹 AB 不能

【解析】

[1]物體在重力和彈簧測力計拉力的作用下，只有處于平衡狀態，才受平衡力。

[2]彈簧測力計的示數=分度值×格數。

(1)測量物體重力時，由于重力是豎直向下的，應將彈簧測力計在豎直方向調零；

(2)測量物體重力時，當物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；

(3)由圖可知，測力計的量程為0-5N，分度值為0.2N，示數為1.8N；

(4)為了得到普遍的規律，應該在實驗中采用不同的物體，這樣結論具有普遍性，故小虹同學的觀點是正確的。

(5)本實驗需要多次測量，是為了通過探究得出重力和質量的正比例關系，使結論更具普遍性；

A. 探究質量和體積的關系，多次測量，是為了得出質量和體積的關系，得出普遍性的規律；

B. 探究反射角和入射角的關系，多次測量，反射角和入射角的關系，得出普遍性的規律；、C. 用刻度尺測物體長度，都是為了多次測量求平均值，減小誤差。

故選AB.

(6)太空站上處于失重狀態，物體不再受重力作用，故彈簧測力計無法受到豎直向下的拉力，無法用彈簧測力計測量重力，故不能完成該探究。