Question

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖．

（1）實驗時讓小球A從不同高度滾下，那么實驗要探究的是物體動能的大小與物體 的關系．

（2）該實驗中物體的動能是指物體 （選填“A”或“B”）的動能，該動能是由

能轉化而來的．

（3）該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時 （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過 （選填“高度”或“質量”）來改變的．

（4）若在實驗中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是

（5）若水平面絕對光滑，本實驗 （選填“能”或“不能”）達到探究目的．

Answer 1

【答案】（1）速度 （2） A ； 重力勢能 （3） 碰前A ； 高度 （4）增大B的質量或增大A的粗糙程 ；不能

【解析】

試題分析：（1）此實驗利用控制變量的方法，實驗時讓小球A從不同高度滾下，則控制了小球的質量不變，小球滑到斜面低端時的速度變化，則探究的是物體動能的大小與物體 的速度關系。

（2）實驗中物體的動能是指物體A的動能，該動能是由A的重力勢能能轉化而來的。

（3）實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時“碰前A的速度，小球剛剛滑到斜面低端時的速度，它是通過重力勢能減小，動能增大，獲得的速度，由高度來改變的。

（4）若在實驗中，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行方法是增大B的質量或增大A的粗糙程度，B物體將不會劃出木板。

（5）若水平面絕對光滑，物體A將一直沿直線運動下去，物體B也跟著一直直線運動下去，沒法比較B被撞擊的距離的遠近，則實驗不能達到探究目的。