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一位同學站在地面上利用如圖所示的滑輪組提升重物，請畫出滑輪組的繞法．

分析：在使用滑輪組提升重物時，既要考慮到它的省力情況，還應注意動力的施力方向．

解答：解：因為滑輪組要求站在地面上提升重物，因此，在繞繩時，最終的繩子自由端方向應該向下，如圖所示：

．

點評：設計滑輪組的繞繩方案應從兩方面考慮，一是省力情況，二是繩子自由端的朝向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

5、一位同學站在地面上，要利用如下圖所示的滑輪組提升重物，已知物重1000牛，而繩子最多只能承受400牛的拉力．請你幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法．

科目：初中物理 來源： 題型：

一位同學站在地面上，想利用如下圖所示的滑輪組提升重物，要求用最省力的方式提升重物．
（1）請你用筆畫線代替繩子，幫她畫出符合要求的繩子繞法．
（2）物體勻速上升了6米，繩子自由端拉出的長度是多少米？
（3）該同學用120牛的力才使物體勻速上升，物體的重是多少？
（不計滑輪的重力及繩子與滑輪的摩擦）

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）圖1是一位同學站在地面上，利用滑輪組提升重物G．已知物重1000N，每個滑輪重20N，而繩子最多只能承受400N的拉力．請你作出符合要求的繩子繞法．
（2）圖2是三孔插座、開關、燈泡等未接好的家庭照明電路，請用筆畫線將元件的導線連接好

科目：初中物理 來源： 題型：

一位同學站在地面上，要利用如圖12所示的滑輪組提升重物。已知物重1000N，而繩子最多只能承受400N的拉力。請你幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法。

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