【題目】武漢站到北京西站的D2032次高速列車運(yùn)行時(shí)刻表(2015)如表所示：
站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開車時(shí)間 | 停留時(shí)間 | 里程 |
1 | 武漢 | 起點(diǎn)站 | 07:28 | -- | 0 |
8 | 鄭州東 | 09:56 | 09:59 | 3分 | 536公里 |
13 | 石家莊 | 12:04 | 12:07 | 3分 | 948公里 |
18 | 北京西 | 14:23 | 終點(diǎn)站 | -- | 1229公里 |
(1)列車由武漢站駛往北京西站全程的平均速度是________。
(2)列車從武漢到鄭州東，鄭州東到石家莊，石家莊到北京西三個(gè)路段，運(yùn)行最快的路段是________，運(yùn)行最慢的路段是________。
(3)到站前，坐在列車上的小明發(fā)現(xiàn)站旁的房屋向后退，這是以________為參照物。
【答案】178 km/h 武漢到鄭州東 石家莊到北京西 列車
【解析】
(1)[1]列車由武漢站駛往北京西站
t=14:23-07:28=6h55 min=6
h
全程的平均速度
(2)[2][3]武漢到鄭州東
s1＝536 km，t1＝09:56-07:28＝2h28 min=2
h
平均速度
鄭州東到石家莊
s2＝948km-536 km＝412km，t2＝12:04-9:59＝2h5 min=2
h
平均速度
石家莊到北京西
s3＝1 229 km-948 km＝281km，t3＝14:23-12:07＝2 h16 min=2
h
平均速度
由以上計(jì)算可知：v1＞v2＞v3，即列車在武漢到鄭州東路段運(yùn)行得快，運(yùn)行最慢的路段是石家莊到北京西。
(3)[4]坐在列車上的小紅同學(xué)，看到窗外的房子飛速向后退去，這是選擇列車作為參照物造成的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，分析圖象可知
A. 若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大
B. 若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小
C. 乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3
D. 甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4：1
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小君在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。
(1)實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____。
(2)蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像，生活中的_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律。接下來(lái)保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)后，在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像，這時(shí)所成的像是_____、_____的實(shí)像。
(3)實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，若要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡方向移動(dòng)。
(4)小君記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)可以不戴眼鏡，而看黑板時(shí)卻必須戴眼鏡，如圖所示的四幅圖中，正確表示小君的眼睛成像情況的是_____圖，其矯正方法正確的是_____圖。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：
（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是_______。
（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，_______（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動(dòng)產(chǎn)生的。
（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到________（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的__________（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________（選填“變高”或“變低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這時(shí)由于_______________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)聲音的問題：
以下是兩位同學(xué)的一段對(duì)話，請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)的對(duì)話的正確性作出判斷，并給出證明；
甲同學(xué)：如果飛機(jī)在無(wú)風(fēng)情況下作水平飛行，當(dāng)你聽到從頭頂傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲時(shí)。發(fā)現(xiàn)飛機(jī)已掠過頭頂，在你前上方，說(shuō)明飛機(jī)是超音速飛行；
乙同學(xué)：如果飛機(jī)在無(wú)風(fēng)情況下作水平飛行。無(wú)論飛機(jī)是否超音速飛行，當(dāng)你聽到從頭頂傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲時(shí)，飛機(jī)一定已掠過你的頭頂。在你前上方了，所以。我們無(wú)法據(jù)此來(lái)判斷飛機(jī)是否超音速飛行；
(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷___________分析正確（填“甲或乙”），請(qǐng)說(shuō)明理由_____________________；
(2)下列三張圖片分別反映了飛機(jī)以三種不同速度在空中（不考慮空氣的流動(dòng)）水平飛行時(shí)，產(chǎn)生的聲波的情況。圖中一系列圓表示聲波的傳播情況，A點(diǎn)表示飛機(jī)的位置。請(qǐng)你利用給出的圖。用刻度尺、直角尺等工具估測(cè)下圖a、b、c中飛機(jī)飛行的速度______。已知聲音在空氣中的速度為340米/秒。（要求寫出完整的解析過程）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程—時(shí)間圖象，如圖所示。觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：
(1)觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于____________狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。
(2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象，在前5秒鐘內(nèi)____________車運(yùn)動(dòng)的較快，它的速度是____________m/s。
(3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象，都是過原點(diǎn)的傾斜直線，由這個(gè)特點(diǎn)可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，理由____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識(shí)后提出了一個(gè)問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對(duì)這個(gè)問題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面的 | 物體重 | 物體上升高度 | 沿斜面拉力 | 物體移動(dòng)距離 | 有用功 | 總功 | 機(jī)械效率η |
1 | 較緩 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.50 | 0.50 | 0.80 | 63% |
2 | 較陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.50 | 0.75 | 1.1 | 68% |
3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.50 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為____焦，總功為____焦，機(jī)械效率是____；
(2)通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越____；
(3)通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對(duì)斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：____________________________________________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)你閱讀短文，回答以下問題。
“復(fù)興號(hào)”列車
2017年6月26日11時(shí)05分，具有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“復(fù)興號(hào)”，在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站雙向發(fā)車成功，如圖甲所示。試驗(yàn)最高時(shí)速350km/h，這意味著我國(guó)已經(jīng)能夠自主生產(chǎn)出達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車組列車。“復(fù)興號(hào)”的內(nèi)部設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的理念，如車內(nèi)可隨時(shí)充電，車廂內(nèi)wifi網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋等，都為旅客帶來(lái)了更好的出行體驗(yàn)。讓“復(fù)興號(hào)”載著我們的中國(guó)夢(mèng)飛向祖國(guó)的大江南北！
（1）如圖丙所示是高鐵從甲站到乙站運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖像，由圖像可知，在0
5min內(nèi)，列車受到的牽引力________（選填“大于”“小于”或“等于”）阻力。若以鐵路旁的某顆樹為參照物，列車是_____的；
（2）如圖丙中，在1020min內(nèi)，列車行駛的距離是_____km，此過程中，列車受到的牽引力和阻力是一對(duì)_____（選填“平衡力”或“非平衡力”），列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_____（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化；
（3）列車的外形做成流線型，會(huì)_____（選填“增大”或“減小”）了空氣對(duì)列車的阻力；高鐵下方的軌道如果采用填充碎石頭，當(dāng)列車高速運(yùn)行時(shí)，列車底部和軌道之間氣壓將會(huì)_____（選填“增大”或“減小”），碎石頭可能飛起來(lái)落到軌道上，是非常危險(xiǎn)的，所以高速軌道是不能填充碎石頭的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)底面積為3×10－2 m2的L形容器重為4 N，放在面積為1 m2的水平桌面中央，內(nèi)盛有2 kg的水，水面距底面距離AB為10 cm，水面距右凸出部分的距離CD為3 cm，a點(diǎn)距底面距離EF為6 cm，求：
（1）圖中水對(duì)a點(diǎn)的壓強(qiáng)；
（2）水對(duì)容器底部的壓力；
（3）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。
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