【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)減慢是（ ）
A.用電熱吹風機吹濕頭發(fā)
B.將濕衣服晾到向陽、通風的地方
C.用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開
D.將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)
永乾教育寒假作業(yè)快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在家中用筆記本電腦上網(wǎng)課，電腦是通過___________接收信息的；為了不干擾家人，小明戴上了耳麥，這是在__________減弱噪聲。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“足球進校園活動”推動了校園足球的發(fā)展，下列說法正確的是（ ）
A.足球在空中飛行時受到了運動員的踢力作用
B.足球在草地上越滾越慢是因為受到重力作用
C.足球在空中沿弧線飛行說明力可以改變物體的形狀
D.守門員抱住飛來的足球說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小林同學做“平面鏡成像的特點”實驗．他將一塊玻璃板垂直架在桌面上，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃兩側(cè)，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察．在此實驗中： 
(1)該實驗中取用玻璃而不用鏡子，是為了利用玻璃板透明的特點，便于________，若有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實驗；
(2)取兩段等長的蠟燭是為了比較________關(guān)系；
(3)為了便于觀察和比較，他________（應(yīng)該/不應(yīng)該）將后面的蠟燭B點燃；實驗中他透過玻璃板看到是蠟燭B實際上是B的________（虛像/實像/實物本身）；
(4)為了能夠比較物距和像距的關(guān)系，他還應(yīng)取用的一件實驗器材是________；
(5)如果玻璃板沒有放正，對實驗產(chǎn)生的影響是________；
(6)實驗的最后，小林移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭A的燭焰的像（能/不能），這說明平面鏡成的是________像．
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【題目】如圖是一種家用電熨斗，該電熨斗金屬底板質(zhì)量500g，預熱時使金屬底板的溫度從20℃升高到熨衣服所需的220℃，電熨斗需要正常工作1min 40s，金屬底板的比熱容為0.46×103J/（kg℃）．若電熨斗發(fā)熱體放出的熱量有92%被金屬底板吸收，求預熱時： 
（1）金屬底板吸收的熱量；
（2）電熨斗的額定功率．
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【題目】汽油機工作時的熱損失情況是：汽缸散熱損失30%，廢氣帶走35%．機械摩擦損耗10%，則完全燃燒2g汽油（熱值為4.6×107J/kg）獲得的機械能是（ ）
A.2.76×104J
B.3.22×104J
C.0.92×104J
D.2.3×104 J
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【題目】趙倩同學想弄清口琴的發(fā)聲原理，便把自己的口琴拆開，發(fā)現(xiàn)口琴的琴芯結(jié)構(gòu)如圖所示．在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片．趙倩發(fā)現(xiàn)：在氣流沖擊下，較厚較長的銅片發(fā)出的聲音比較薄較短的銅片發(fā)出的聲音的音調(diào)要低，對照小明的發(fā)現(xiàn)及示意圖．
填空：
（1）較厚較長的銅片發(fā)聲時振動要比較薄較短的銅片振動 ________
（2）圖中的Ⅰ區(qū)是 ________音區(qū)，Ⅱ區(qū)是 ________音區(qū)，Ⅲ區(qū)是 ________音區(qū)（填“高”、“中”或“低”）；
（3）在同一孔處用不同的力度吹琴發(fā)生變化的是 ________
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.霜的形成是凝固現(xiàn)象，要吸熱B.汽油機的做功沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.改變物體內(nèi)能有兩種等效的方式，做功和熱傳遞D.不同物質(zhì)的比熱容一定不同
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