【題目】下列現象中，不是用熱傳遞改變物體內能的是
A. 冬天，在火爐旁取暖
B. 在煤爐上燒水
C. 用銼子銼鐵塊，鐵塊變熱
D. 冬天，用熱水袋取暖
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習“運動和力的關系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過這樣的“斜面”實驗：
（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是為了使小車在水平面運動時，豎直方向上受到的重力和力相平衡，相當于小車只受水平方向上的摩擦力。
（2）每次都讓小車從同一斜面的位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的 。
（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ， 小車運動的越 。
（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用刻度尺測物體的長度時，下列要求錯誤的是（ ）。
A.測量時，刻度尺不能歪斜
B.測量時，必須從刻度尺的零刻度線處量起
C.讀數時，視線應與尺面垂直
D.記錄測量結果時，必須在數字后面寫上單位
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”；
①如圖所示壓強計是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。
②如圖甲、乙、丙、表示探究過程中的三個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．比較圖可知液體壓強大小與深度有關；比較圖可知液體壓強大小還與液體的密度有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】公路橋梁的兩端都有類似下圖的標志(t是“噸”的符號，27t表示橋梁最大能承受質量為27t的物體的重力)．一輛自身質量為5 t的汽車，裝有10 m3的磚，已知ρ磚＝2×103kg／m3 ， 試通過計算說明橋能承受的最大壓力，汽車能否通過這座橋?（g=10 N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h.不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山下移到山上后( )
A.h增大，瓶內氣壓大于外界氣壓
B.h減小，瓶內氣壓大于外界氣壓
C.h增大，瓶內氣壓小于外界氣壓
D.h減小，瓶內氣壓小于外界氣壓
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現要做探究“電阻一定時，電流與電壓的關系”的實驗．實驗中可供使用的器材有： A．電流表（量程0～0.6A，0～3A）
B．電壓表（量程0～3V，0～15V）
C．定值電阻R1（阻值為6Ω）
D．定值電阻R2（阻值為10Ω）
E．滑動變阻器R1′（10Ω，2A）
F．滑動變阻器R2′（100Ω，1A）
G．干電池二節 （一節干電池的電壓為1.5V）
H．開關S一個，導線若干．
則：現利用以上部分器材，探究“電阻一定時，電流與電壓的關系”，要求實驗過程中電表的最大示數能超過電表量程的一半，同時又考慮操作的方便．則：
（1）用來探究的定值電阻R應選 ， 滑動變阻器R′應選（選填實驗器材前的字母代號）；電流表的量程應選 ．
（2）根據實驗要求，在如圖所示的虛線框內，正確畫出實驗所需的電路圖．（其中，部分電路已畫出） 
（3）根據所畫的電路圖，用筆畫線代替導線將實物圖連接起來，要求滑動變阻器的滑片P向左移動阻值變小，使之成為符合實驗要求的電路．（其中，部分導線已連好）
（4）某小組的同學還想通過此連接好的電路測量所選定值電阻的阻值．如果要比較精確測量所選定值電阻的阻值，要求電表的指針至少達到量程的三分之一，同時又要防止損壞電表，那么滑動變阻器連入電路中的阻值變化范圍是Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2012年6月16日18時56分，執行我國首次載人交會對接任務的神舟九號載人飛船，在酒泉衛星發射中心發射升空，順利將3名航天員送上太空．如圖為神舟九號發射升空過程中，乘員景海鵬、劉旺、劉洋固定在艙內的情景．在神舟九號發射升空過程中，正確的說法是（ ） 
A.以地面為參照物，航天員是靜止的
B.以地面為參照物，航天員是運動的
C.以神舟九號為參照物，航天員是運動的
D.以劉洋為參照物，景海鵬是運動的
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