【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是（ ） 
A.電流表示數變大，電壓表示數變小，燈泡變暗
B.電流表示數變大，電壓表示數變大，燈泡變亮
C.電流表示數變小，電壓表示數變小，燈泡變亮
D.電流表示數變小，電壓表示數變大，燈泡變暗
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是簡化了的玩具警車的電路圖，以下說法中正確的是（ ） 
A.開關S1控制整個電路
B.電動機與小燈泡工作時互不影響
C.電動機與小燈泡工作時兩端的電壓不相等
D.開關S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是串聯的
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究的電流與電壓、電阻的關系實驗電路，其中R是定值電阻．
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
（1）請在圖中用筆畫線，將電壓表正確接入電路．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調到端．
（3）閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，得到表中的數據．分析表中數據：可以得出初步結論是；進一步分析，定值電阻的阻值為Ω．
（4）在探究電流與電阻關系時，先將5Ω的電阻接入電路中，調節滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為2V，此時電流表的示數為A；斷開開關，保持滑片的位置不變，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關后，電壓表的示數將2V（選填“大于”、“小于”或“等于”），此時應向（選填“左”或“右”）端調節滑片，使電壓表的示數仍為V，此時電流表的示數為A．實驗中，當電壓表的示數均為2V時，設接入5Ω電阻與滑動變阻器連入電路的電阻之比為A，接入10Ω電阻與滑動變阻器連入電路的電阻之比為B，則BA．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是( )
A. 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
B. 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2
C. 利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D. 利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用標有2.5mL的一次性注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、刻度尺等器材，對大氣壓的值進行測量．
（1）將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．目的是________
（2）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中兩項空白處內容補充完整________．
（3）小明發現，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大，對此小明與同學找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；
③彈簧測力計的示數沒有讀準； ④活塞與注射器筒壁不完全密封．
上述原因可能會使測量值大于真實值的是 ________�。�
A．①③B．①④C．②③D．②④．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時，找來一根彈簧以及幾個相同質量的鉤碼．她先用彈簧來做實驗，并記錄了相應的數據，如下表：
（1）分析數據，小華可以得出的結論是：在拉力不大于________N的情況下，彈簧的________跟鉤碼的拉力成正比；
（2）小華同學根據實驗數據所作的“彈簧長度與外力的變化關系”圖象（如圖），正確的應該是圖______（填序號）所示的圖象．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導體電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如表所示
編號 | 材料 | 長度（m） | 橫截面積（mm2 ） |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大�。�
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大�。�
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟的關系，其結論是 ．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據小明的實驗探究回答下列問題．
（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 的關系．根據A與E兩圖所示的實驗數據，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力 N．
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發現浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 ．
（3）在小明實驗的基礎上，根據有關實驗數據，可以計算出鹽水的密度為 kg/m3．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變．
①滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω 2A”字樣，求滑動變阻器兩端允許加的最大電壓．
②當滑動變阻器接入電路的阻值分別為2Ω和8Ω時，滑動變阻器消耗的功率相同，求電阻R0的阻值．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
