【題目】下列控制噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是（ ）
A.機(jī)場(chǎng)員工戴耳罩B.建筑工地限時(shí)工作
C.道路兩旁栽行道樹(shù)D.住宅小區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭
【答案】C
【解析】
噪聲的減弱辦法有三個(gè)：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過(guò)程中減弱。
A．機(jī)場(chǎng)員工戴耳罩可以在人耳處減弱噪聲，故A不符合題意；
B．限制建筑工地的工作時(shí)間是在聲源處減弱噪聲，故B不符合題意；
C．道路兩旁載行道樹(shù)可以在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C符合題意；
D．考場(chǎng)周?chē)Q喇叭是從聲源處減弱噪聲，故D不符合題意。
應(yīng)用題天天練四川大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】體重60kg的王健做引體向上，在1min時(shí)間內(nèi)完成了10個(gè)，每次上拉，身體重心上升30cm，則他每完成一次引體向上做功J，1min內(nèi)的平均功率是W．（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.短波比中波傳得遠(yuǎn)，所以短波的傳播速度比中波快
B.微波的頻率比長(zhǎng)波的高，所以微波的傳播速度比長(zhǎng)波的快
C.無(wú)線(xiàn)電波只有在頻率相同時(shí)傳播速度才相同
D.無(wú)線(xiàn)電波在空氣中的傳播速度與無(wú)線(xiàn)電波的頻率無(wú)關(guān)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”．同學(xué)們猜想：彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān)．他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙．物體P壓縮彈簧到B點(diǎn)后從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)與物體脫離，物體運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)停止．請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過(guò)程： 
（1）對(duì)同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點(diǎn)，從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)．測(cè)量之間的距離和之間的距離，并改變之間的距離，測(cè)多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到：彈簧長(zhǎng)度變化量越大，彈性勢(shì)能越大．
（2）對(duì)原長(zhǎng)相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧，物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點(diǎn)，從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)．分別測(cè)量之間的距離，改變壓縮量，重復(fù)試驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)得到：彈性勢(shì)能與彈簧粗細(xì)有關(guān)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根金屬絲，則下列哪個(gè)因素肯定無(wú)法進(jìn)行探究（ ）
A.長(zhǎng)度B.橫截面積C.材料D.溫度
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 甲圖中通過(guò)觀察紙屑是否跳動(dòng)可以探究“聲音產(chǎn)生的條件”
B. 乙圖中通過(guò)觀察乒乓球被彈起的幅度可以探究“響度與振幅的關(guān)系”
C. 丙圖中通過(guò)逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究“聲音的傳播是否需要介質(zhì)”
D. 丁圖中通過(guò)用相同大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的鋸條可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華家電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，他爸爸將電阻絲的兩個(gè)斷頭接上后繼續(xù)使用，在使用中發(fā)現(xiàn)接頭處的電熱毯被燒焦了。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，abcd 為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例．箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在插有白紙條的密閉燒瓶中，放入一些碘粉末，將燒瓶放在酒精燈上方微微加熱一會(huì)兒，停止加熱后，燒瓶?jī)?nèi)的白紙條上慢慢地出現(xiàn)了紫紅色的人造“霧凇”，該“霧凇”形成的原因是________。
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