【題目】關于噪聲，下列說法正確的是
A. 優美的輕音樂，無論什么時候，都不能說是噪聲
B. 從物理學的角度看，凡是妨礙人們正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲
C. 噪聲是指那些響度較大的聲音
D. 歌唱家優美的歌聲有時也會成為噪聲
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示：
（1）平面鏡成像的原理是.
（2）點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像.
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的燭焰的像；
（4）做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識，其中不準確的是
A.將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
C.當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距20cm
D.將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進行成像特點的探究.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用電流表來探究串、并聯電路的電流規律前，若不能估計被測電流的大小，通常要進行試觸，在試觸過程中，若出現下列幾種情況，試分析現象發生的原因及解決辦法。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】天氣熱了，張揚同學在家寫作業，汗流不止，他抬頭看了掛在墻上的寒暑表如圖所示，當時室溫為℃．于是他打開電風扇，立刻感到涼快多了，這時他又看了看寒暑表，發現示數（選填“升高”、“不變”或“降低”）．那么她感到涼快的原因是 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華研究有關杠桿平衡的問題，他在已調節水平平衡的杠桿上，用彈簧測力計、鉤碼分別進行實驗，研究過程如圖所示（彈簧測力計對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變），請你根據實驗情況和測量結果進行分析和歸納．
（1）由______（填a、b、c、d）兩圖中動力與動力臂大小間的關系可初步看出：阻力與阻力臂不變，當杠桿平衡時，動力臂越大，所用動力越�。�
（2）根據四個圖中杠桿的平衡與動力、阻力使杠桿轉動方向的關系可知：當______時，杠桿可能平衡；當______時，杠桿不能平衡．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于聲音的說法正確的是
A. “響鼓也要重錘”，說明聲音是由物體振動產生的，而且振幅越大響度越大
B. “萬籟俱靜”是指聲音的音調低
C. “聞其聲知其人”，說明可以根據音色來分辨說話者
D. “隔墻有耳”，說明固體能傳聲。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳播速度相同。某類恒星溫度較低，呈暗紅色；另一類恒星溫度極高，呈藍色。根據所給信息可推測( )
A. 紅外線波長比藍光波長短
B. 紅光與X射線都是電磁波
C. 恒星溫度越高，發出的光頻率越低
D. 真空中紅光比無線電波傳播速度大
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