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【題目】“春節(jié)”期間，小亮和爸爸第一次乘坐動車。小亮在行駛的動車上透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去，這是因為他此時所選的參照物是（　�。�

A.小亮自己B.路旁的風(fēng)景樹

C.路邊的房屋D.鐵軌

【答案】A

【解析】

小亮在行駛的動車上，透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去，說明風(fēng)景樹在運動，風(fēng)景樹相對于動車的位置在不斷發(fā)生變化，是以小亮為參照物的；以路旁的風(fēng)景樹、路邊的房屋、鐵軌為參照物，路旁風(fēng)景樹的位置不發(fā)生變化，是靜止的；故A符合題意，B、C、D不符合題意。

故選A。

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【題目】提倡低碳工業(yè)低碳建筑低碳交通、低碳生活，走可持續(xù)發(fā)展之路是我們必須堅持的原則，下列做法符合“低碳生活”要求的是（　�。�

A.為了方便而使用一次性塑料袋

B.大量使用煤、石油等化石燃料

C.若有可能，出行時盡量使用自行車

D.把使用過的廢舊電池直接丟到垃圾桶里

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【題目】觀察比較小汽車和大卡車的輪子，可以發(fā)現(xiàn)大卡車的輪子比較多．出現(xiàn)差異的原因是什么？觀察小汽車的外形，比較小汽車在高速行駛與靜止時，什么時候?qū)Φ孛娴膲毫︔^��？為什么？

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【題目】核電站利用核能發(fā)電，核能屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，電能屬于_____次能源，家中充電寶在給手機充電的過程中，將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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【題目】小柳同學(xué)做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗。如圖

（1）小柳同學(xué)安裝的實驗裝置如圖甲所示，其中錯誤之處是_____。

（2）他改正錯誤后，當(dāng)水溫上升到90℃時，每隔0.5min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖乙所示，該讀數(shù)為_____℃

（3）請根據(jù)（2）中記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中繪制水沸騰時溫度與時間的關(guān)系的圖象_________。

（4）從實驗中可以看到，水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、_____（選填“變大”或“變小”）。水在沸騰過程中需要吸收熱量，水的溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（5）有表格可知本次試驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_____的溫度計。

（6）實驗中為了減少開始加熱到沸騰所用的時間，可采用的措施是_____（寫出一種即可）

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【題目】小文和小紅想測石塊的密度，發(fā)現(xiàn)桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管．他們經(jīng)過思考，進行下面的操作：
（1）小文把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．小紅認為此操作有誤，錯誤是．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平秤石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為g．
（3）為了測石塊體積，它們進行了如圖乙所示的實驗操作：
a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標(biāo)記，并用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為103g．
b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標(biāo)記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145g．
c．通過計算，求出石塊的體積為cm3 ，石塊的密度為kg/m3 ．
（4）實驗結(jié)束后，他們進行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標(biāo)記處，這樣的情況下測出的密度值將（填“偏大”或“偏小”）．
（5）在這個實驗中，若把天平換成另一種測量工具﹣﹣彈簧測力計，利用其余部分器材，也可以測出石塊的密度．請完成實驗操作的步驟，并寫出石塊密度的表達式．
實驗步驟：
①用細線把石塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，測得．
② ．
③石塊密度的表達式．（用所測物理量的字母表示，水的密度為ρ水）