【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s－t圖像如圖所示.由圖像可知（ ）
A.甲的速度小于乙的速度
B.經過6s，甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物，乙向東運動
D.以乙為參照物，甲向東運動
【答案】D
【解析】A、由圖象知甲乙的s-t圖象是一條傾斜的直線，所以甲乙都做勻速直線運動，由圖象知 
，乙的速度 
，v甲＞v乙，A不符合題意.
B、讀圖可知，經過6s，甲運動了1.2m，乙運動了0.6m，因為甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，所以此時甲在乙前面1.2m-0.6m=0.6m處，B不符合題意；
CD、因為v甲＞v乙，甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，所以甲在乙車的前面向東運動，兩物體的相對位置不斷變化，以甲為參照物，乙向西運動，以乙為參照物，甲是向東運動的，C不符合題意，D符合題意.
故答案為：D.
勻速直線運動的路程s與運動時間t成正比，s-t圖象是一條傾斜的直線，根據圖象的形狀判斷甲、乙的運動性質；由圖象找出甲乙的路程s與所對應的時間t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比較它們的大小關系；根據甲乙的速度關系判斷兩物體的位置關系，然后以甲或乙為參照物，判斷乙或甲的運動狀態.
海淀黃岡名師導航系列答案
普通高中同步練習冊系列答案
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于聲現象分析正確的是
A. 發聲體振動越快響度越大
B. 聲波只能傳遞信息，但不能傳遞能量
C. 潛在水里的人能聽到岸上的人的說話聲，是由于固體可以傳聲
D. 我們可以通過音色判斷熟悉歌手的聲音
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，小燈泡上標有“6 V、6 W”字樣，當變阻器的滑片P移到b端時，干路中的電流強度為1.5 A，則在電路中變阻器的電阻值變化范圍是(電源電壓不變)( )
A. 0～6 Ω B. 0～12 Ω C. 0～18 Ω D. 0～24 Ω
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是電熱水器原理的簡易示意圖，通過開關S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態。閉合開關S時，熱水器處于_______狀態。在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后，桶中水的質量為10 kg，則把這些水由28 ℃加熱到98 ℃時需吸收熱量___________J，相當于完全燃燒_________kg焦碳放出的熱量。[已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)，焦碳的熱值為3.0×107 J/kg]
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家安裝了新的感應式電能表，一個月后此表的面板如圖所示，這個月他家用電_______kW·h，電能表的轉盤轉過了_____圈，小明家最多能接入總功率為_________W的用電器。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示；
（1）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，溫度是℃；實驗數據如下表，可以判斷蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蠟的溫度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
（2）該實驗應選用（“大冰塊”或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；
（3）熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度—時間圖像，得出冰熔化特點是；冰的熔點是℃.其熔化過程經歷了分鐘.BC段處于（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶.求：
（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少km？
（2）廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少km/h？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按照題目要求完成光路圖：
（1）眼睛看到從平面鏡反射來的光線如圖所示，在圖中確定入射光線，并標出入射角.
（2）右圖為一輛轎車的俯視示意圖.O點為司機眼部所在位置，司機在右側的后視鏡AB（看作平面鏡）中能看到車尾C點.根據平面鏡成像規律畫出司機眼睛看到C點的光路圖.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小楠同學準備“比較不同物質的吸熱情況”，實驗裝置如圖所示，其中兩只電熱水棒規格相同．
（1）實驗前，小楠要準備在兩個相同的燒杯中加入__（選填“體積相等”或“質量相等”）的水和食用油，請補充他的實驗步驟：
①把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端的零刻度線處，發現指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側，要使天平平衡，應將平衡螺母向__調節（選填“左”或“右”），使橫梁平衡．
②使用天平測量水的質量．如圖所示，此時燒杯中水的質量是__ g．
（2）小楠記錄的實驗數據如下表所示：
①如圖是小楠根據實驗數據畫出的圖線，這是__（選填“水”或“食用油”）的吸熱升溫情況．
②請根據記錄的數據在如圖中畫出另一種物質的吸熱升溫圖線_________．
③由實驗數據和圖線可得出結論：__（選填“水”或“食用油”）的比熱容大．
（3）實驗結束后，小楠還想利用實驗室內安裝的如圖所示的電能表測量電熱水棒的電功率，請補充他的實驗步驟．
①將實驗室中其他所有用電器的開關__（選填“閉合”或“斷開”），接入一只電熱水棒；
②閉合開關，用秒表記錄電能表轉盤轉過2圈所用時間為60s；
③該電熱水棒的電功率為__W．
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