【題目】小敏同學做研究串聯電路的實驗，按如圖所示連接，閉合開關后，發現兩燈泡均不亮．為了查找故障，小明進行了如下操作和判斷，其中不正確的是（ ）
A. 將一根導線并聯在燈L1的兩端，若燈L2發光，則說明燈L1開路
B. 將電流表并聯在燈L1的兩端，若電流表有示數，則說明燈L1開路
C. 將電壓表并聯在燈L1的兩端，若電壓表有示數，則說明燈L1開路
D. 將電壓表并聯在燈L1的兩端，若電壓表有示數，則說明燈L2開路
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩人從相距200km的A、B兩地相向運動，甲騎自行車、乙步行，則在通常情況下，甲、乙兩人相遇時所需時間約為（ ）
A. 60min B. 200min C. 600min D. 2000min
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【題目】在一次測定大氣壓的實驗中，觀察到水銀柱的高度約為76cm。經計算，當時的大氣壓近似為105Pa。這樣的大氣壓可支持多高的水柱?(取g=10N/kg)
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【題目】下列數據符合實際的是（ ）
A. 初中物理課本的寬度約為10.5cm B. 電磁波在真空中的傳播速度是3×108km/h
C. 一支2B鉛筆的質量約為500g D. 一盞臺燈正常工作時的電功率接近25w
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【題目】端午節是中華民族傳統的節日，很多地方都會舉行劃龍舟比賽。下列有關說法中正確的是
A. 使龍舟前進的力的施力物體是槳
B. 以龍舟上的鼓為參照物龍舟是運動的
C. 龍舟漂浮時所受的浮力小于龍舟的重力
D. 停止劃槳后龍舟還會繼續前進是因為龍舟具有慣性
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）________．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結論： ____________________________________．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來斷開開關，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，然后將滑動變阻器的滑片向 _______移動（填“左”或“右”），使電壓表示數為________V時，讀出電流表的示數．
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動變阻器．
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【題目】歷史上，著名的________________實驗證明了大氣壓的存在；意大利科學家_________首次用實驗測定了大氣壓的值，為1.01×105Pa．
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【題目】小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件” 
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼質量可知：卡片兩邊所受的拉力 ．
（2）為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上，可用手（下壓/翻轉/旋轉）平衡的小卡片，松手后觀察小卡片是否能保持平衡．
（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．
（4）如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片（鉤碼始終不著地），則小卡片離開后手指后將作（加速/減速/勻速）直線運動，直至碰上右側的滑輪．
（5）在探究同一問題時，小明將小車放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗．當他在小車左端掛上2N的鉤碼，右端掛上1.5N的鉤碼時，小車靜止，此時小車受到的（選填“可能是”“一定是”“一定不是”）平衡力．他翻閱課本發現這個現象與二力平衡條件不完全相符，你認為產生此現象的原因可能是力的存在，小車受到的這個力大小應該是N，方向 ． 
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【題目】一跳傘運動員跳離飛機，當降落傘張開后，他開始勻速下降，此時他的動能將__________，他具有的機械能能將__________。（選填“增大”、“減小”或“不變”）
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