【題目】我省富含“硒”的礦泉水資源非常豐富．如果要將其開發為瓶裝礦泉水，且每瓶凈裝550g，則：
(1)每個礦泉水瓶的容積至少要多少ml?
(2)若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后能裝多少kg的醬油？ (ρ礦泉水＝1.0×103kg/m3 ，ρ醬油＝1.1×103kg/m3)
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【題目】小強做“探究某種物質的熔化”的實驗。在實驗中持續給該物質加熱，每分鐘記錄一次實驗數據，如下表所示。根據表中的數據可知：
（1）這種物質屬于____________；（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）當溫度為77℃時，它處于___________態；（選填“固”、“液”或“固、液混合”）
（3）這種物質的熔點是__________℃。
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【題目】在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚，這里的“大聲”是指聲音的_______大．高音、中音、低音，是音樂術語，統稱為音區，在物理術語中是指聲音的_______．
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．
（1）要探究動能大小與物體質量的關系時應保證鐵球達到水平面的______________相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是使小球______________________________；
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是___________________．
（3）該實驗是通過觀察__________________來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．這里所用的研究方法的是___________________．
（4）若水平面絕對光滑，我們還能探究得出結論嗎？___________．理由是____________。
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【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中，選用器材如下：2節干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω 1A），開關和導線，圖甲所示是小明沒有連接完整的電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的電路連接完整．
（2）正確連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器滑片應置于最 （選填“左”或“右”）端．
（3）小明閉合開關后，移動滑片，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，則該電路故障可能是 ．
（4）小明排出故障后，通過正確操作，當燈泡正常發光時，電流表示數如圖乙所示，其值為 A，小燈泡的額定功率為 W．
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【題目】某學習小組為了研究音調的高低與發聲體的振動頻率是否有關，設計了如下實驗，在如圖所示的四支相同的試管內裝有不同深度的水。
(1)用嘴貼著管口吹氣，則發出聲音的音調由低到高的順序是_____________(填對應序號)。此過程中發聲體是________________________________(選填“空氣”或“試管和管內的水”)。
(2)用棒敲擊試管下部，則發出聲音的音調由低到高的順序是________(填對應序號)。此過程中發聲體是___“空氣”或“試管和管內的水”)。
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中，所用裝置如圖所示．
(1) 從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小，實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等，則應滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動木塊時，木塊應處于__運動狀態：拉力方向水平．
(2) 拉動木塊前，應將測力計沿______方向放置，然后進行調零．
(3) 利用如圖所示的裝置進行相關試驗后，在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗．分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應的數據，是為了驗證下列猜想中的______．
A. 滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關 B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C. 滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關 D、滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關
(4) 交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數不容易穩定．可能的原因是__．
A. 木板的長度太長 B．木板的粗糙程度不均勻
C. 彈簧測力計的分度值太大 D．木塊與木板的接觸面積太大．
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【題目】容量為5.0L的某品牌電熱水壺如圖甲所示，其加熱功率為2kW，保溫功率為121W。簡化電路圖如圖乙所示，s是保溫和加熱的自動轉換開關，在1個標準大氣壓下，讓該壺正常工作，將一滿壺初溫為20℃的水燒開。求：【水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）】
（1）水吸收的熱量。
（2）加熱時間（不計熱量損失）。
（3）電阻R2的阻值。
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【題目】一輛卡車在公路上行駛，坐在車上的人相對于卡車來說是________的，相對于路邊的房屋來說是________的，由此可見運動和靜止是________。
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