【題目】大象可以用人類聽不到的聲音進行交流，其實質是（ ）
A. 大象語言對人類來說是次聲，人聽不見，大象卻能聽見
B. 大象語言對人類來說是超聲，人聽不見
C. 大象沒有發(fā)出聲波，是根據感覺、眼神進行信息交流的
D. 聽覺好一些的人可以聽到大象的語言
心算口算巧算一課一練系列答案
應用題作業(yè)本系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某校體育器械進行臂力訓練的示意圖，運動員通過拉力F的作用下來提升配重，以達到鍛煉臂力的目的。在一次訓練時，運動員加配重的質量為30kg, 拉力F的作用下,配重在5s的時間里，勻速豎直上升了50cm。在這個過程中，動滑輪提升配重所做的有用功為W有，運動員對繩子的拉力F做功的功率為 40W。忽略繩重和摩擦。（g取10N/kg）求：
（1）在此次訓練中運動員對繩子的拉力F的大�。�
（2）動滑輪的重力G動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，一物塊放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運動．以下說法正確的是（ �。�
A. 在水平方向上，物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B. 在水平方向上，物體受到拉力F與地面的摩擦力是一對平衡力
C. 在豎直方向上，物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力
D. 在豎直方向上，物體受到的重力和地面的支持力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在下列現象中不能用光在同種均勻介質中沿直線傳播的道理來解釋的是（ ）
A. 打雷時，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲 B. 影子的形成
C. 日食和月食的形成 D. 看不到不透明物體后面的東西
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下是小王同學“探究滑輪組的機械效率跟所提升物重是否有關”的實驗的部分過程，請幫助他完成下列填空．
（1）提供的實驗器材有：滑輪組1套、輕重不同的兩個物體、刻度尺、鐵架臺、細線，你認為還需要補充的測量工具是___________．
（2）用同一滑輪組先后提升不同重物，相關數據收集在下面的表格中，請將表格數據補充完整___________．
（3）分析數據可以看出：同一滑輪組的機械效率________恒定的（是/不是）．
（4）小王使用滑輪組提升重物時，測力計的示數一會兒大，一會兒小，弄得他一時不知該何時讀數，你認為他在測量中應該在__________時讀數．
（5）提升相同重物時，增加動滑輪的個數，滑輪組的機械效率將______（變大/變小/不變）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅把兩段電阻絲R甲、R乙（R甲＜R乙）串聯后，分別放在如圖所示的A、B兩個完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質量相同的煤油，再分別插入相同的溫度計，閉合開關通電一段時間。根據以上敘述，回答下列問題：
（1）小紅探究的問題是電流通過導體產生的熱量與____大小的關系。
（2）實驗過程中通過溫度計的______反映導體產生熱量的多少。（選填“示數”或“示數變化”）
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