【題目】在“探究感應電流產生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝． 
（1）小明閉合開關進行了如下操作： A．只讓導體ab在水平方向左右運動
B．只讓導體ab在豎直方向上下運動
C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動
D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動
其中一定能產生感應電流的是（填寫字母）．
（2）如果將小量程電流表換成 ， 可以觀察磁場對通電導體的作用．
【答案】
（1）A、C
（2）電源
【解析】解：（1）A．只讓導體ab在水平方向左右運動，導體ab切割磁感線運動，導體中有感應電流產生． B．只讓導體ab在豎直方向上下運動，導體ab沒有切割磁感線運動，導體中沒有感應電流產生．
C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動，導體ab相對磁鐵也做切割磁感線運動，導體中有感應電流產生．
D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動，導體ab相對磁鐵沒有切割磁感線運動，導體中沒有感應電流產生．（2）磁場對通電導體的作用，電路中一定有電源，所以把小量程電流表換成電源，導體ab成為通電導體在蹄型磁體的磁場中受力的作用．
故答案為：（1）A、C；（2）電源．
（1）閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中才有感應電流產生．（2）磁場對通電導體作用，電路中要有電源．
學習實踐園地系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數字鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”．
（1）實驗中測量小球平均速度的實驗原理是（填寫公式）；
（2）實驗中要使斜面坡度較（選填“大”或“小”）．
（3）小球的平均速度為m/s．
（4）小球在整個運動過程中作（選填“勻速直線運動”或“變速直線運動”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用燃氣灶燒水時，把2.2kg初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了45g天然氣（假設天然氣完全燃燒）．已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．
（1）天然氣屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源．在燒水過程中，大量向外散失的能量不會自動再匯集回來，這說明能量的轉化和轉移是有的．
（2）水的內能增加了J．
（3）燃氣灶燒水的效率為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量牛奶密度”的實驗中． 
（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應先 ， 再調節平衡螺母，使天平平衡；用調節好的天平測出空燒杯的質量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質量，天平平衡如圖丙所示，燒杯和牛奶的總質量為g．
（2）根據以上實驗數據計算出牛奶的密度為kg/m3 ， 用該方法測得的密度比真實值偏 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在研究光的反射規律實驗中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動.
①如圖甲，當E、F在同一平面上時， 讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB_ON.(填“靠近”或“遠離”)
實驗結果表明：反射角入射角.
②如乙，把半面紙板F向前或向后折，則 (填“能”或“不能”)看到反射光線，說明.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于；
（2）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應該在 (填A或B)這一側觀察；
（3）直尺的作用是便于比較的關系；
（4）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的關系；
（5）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是像；
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現代戰爭應用電子干擾戰術，電子干擾戰術就是破壞敵方的信息傳遞。電子干擾具體的做法是（）
A.對敵方發射很強的電磁波
B.對敵方發射電磁波
C.對敵方發射頻率很高的電磁波
D.對敵方發射與敵方設備相同頻率的高強度電磁波，并施放反射電磁波的干擾片
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com