【題目】關于運動和力下列說法正確的是（ ）
A.行駛中的汽車，若突然關閉發(fā)動機，車立即就停止運動
B.物體受平衡力作用，不一定處于靜止狀態(tài)
C.拋出去的實心球，上升過程受到平衡力的作用
D.用力推木塊，木塊會運動，而不用力就會停下來，說明力是維持物體運動的原因
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平放置的平底柱形容器A的底面積為Ｓ，高為ｈ容， 不吸水的正方體木塊B，密度為ρ木，邊長為ａ，靜止在容器底部。質量體積忽略不計的細線，一端固定在容器底部，另一端在木塊底部中央，且線長為Ｌ，已知水的密度為ρ ，ρ木＜ρ , ａ＋Ｌ＜ｈ容，求：
⑴在甲圖中作出未加水時B物體的受力示意圖。
⑵向容器底緩慢加水至注滿容器（如圖乙）的過程中，分段討論寫出當加水質量為m時，B物體所受浮力的表達式。
⑶作出浮力F浮隨加水質量m變化的圖象（溫馨提示：標出特殊點的坐標）。
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【題目】如圖所示，電流表1的示數(shù)是0.4A，電流表2的示數(shù)是0.1A，電阻R1的阻值是20Ω，求
（1）通過R1的電流和R1兩端的電壓。
（2）R2的阻值。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，用滑動變阻器控制燈的亮度，若要求滑片P向左端滑動時燈逐漸變亮，則下列接法正確的是（ ）
A.M接C，N接D
B.M接A，N接B
C.M接C，N接B
D.M接A，N接D
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【題目】在探究“動能的大小與什么因素有關”時，同學們提出了如下猜想
猜想一：動能的大小可能與物體的密度有關；
猜想二：動能的大小可能與物體的運動速度有關；
猜想三：動能的大小可能與物體的質量有關.
老師提供如下實驗器材：刻度尺、四個金屬球（30g的鐵球、30g的鋁球、50g的鐵球、60g的銅球）、小木塊和長木板.
（1）同學們設計了如下實驗方案：按圖組裝實驗器材，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離，通過比較木塊被撞后運動的距離來判斷物體的動能大小，這樣做的依據(jù)是.
（2）為了驗證“猜想一”，應將30g的鐵球和分別從斜面的（選填“不同”或“同一”）高度處由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測量有關距離.
（3）為了驗證“猜想二”，小明所在小組的具體做法是：讓小球從斜面的高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測量有關距離.（本小題均選填“不同”或“同一”）
（4）小華所在的小組選用了30g的鐵球與50g的鐵球分別從同一斜面的同一高度由靜止釋放，目的是。
（5）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，想進一步知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號 | 小球的質量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知：對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重.
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【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗。
（1）該實驗中需要的測量工具有溫度計和。
（2）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。實驗中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)。水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質是。根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較（選填“強”或“弱”）。
（3）如圖丙為比較酒精和碎紙片的熱值，用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質量的水，取質量相等的酒精和碎紙片，分別放入兩個燃燒皿中，點燃分別給燒杯加熱，使酒精和碎紙片（選填“完全燃燒完”或“燃燒相等時間”），通過比較（選填“加熱時間”或“升高的溫度”）來比較酒精和碎紙片熱值的大小。
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