【題目】關(guān)于物體內(nèi)能的改變，下列正確的是
A. 物體對(duì)外做功物體內(nèi)能減少
B. 物體吸收熱量物體內(nèi)能一定減小
C. 對(duì)物體做功時(shí)，物體內(nèi)能一定減少
D. 物體放熱時(shí)，物體內(nèi)能一定增加
名校課堂系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將質(zhì)量為200g、體枳為80cm3的物體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，然后慢慢使物體浸沒(méi)在某種液體中，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.4N，物體受到液體的浮力為__________N，液體的密度為_____kg/m3[g取10N/kg]。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中： 
（1）把天平放在桌面上，當(dāng)將游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡。
（2）在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g；將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖乙所示)，則量筒內(nèi)鹽水的體積是 cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)使天平平衡；
（3）若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖丙所示，則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是 g，倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為 g；
（4）通過(guò)計(jì)算可知鹽水的密度為 kg／m3。
（5）若某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量鹽水密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
a．調(diào)好天平的平衡； b．測(cè)量一個(gè)空燒杯的質(zhì)量m1；
c．燒杯裝適量的鹽水，測(cè)量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2；
d．將燒杯中鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V； e．收拾好器材；
f．推導(dǎo)出鹽水的密度 ρ鹽水＝。（用步驟中的m1、V、m2表示）
小明認(rèn)為這種測(cè)量鹽水密度的方法誤差太大，按這樣的步驟測(cè)定鹽水的密度，其測(cè)量結(jié)果將（填“偏大”或“偏小”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他是靜止的，所選擇的參照物是（ ）
A.河岸上的樹(shù)
B.船艙
C.迎面駛來(lái)的船
D.河水
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在滑動(dòng)變阻器的滑片 P 從 a 端向 b 端滑動(dòng)的過(guò)程中(設(shè)燈泡工作時(shí)電阻不隨溫度變化) ：
A. 電路的總電阻逐漸變大
B. 通過(guò)乙燈的電流逐漸變大
C. 滑動(dòng)變阻器兩端的電壓逐漸變小
D. 甲燈逐漸變亮
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列措施中，屬于在傳播過(guò)程中減少噪聲的是（ ）
A. 改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的性能使它的振動(dòng)減弱 B. 禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹
C. 在居民樓靠近馬路的一面植樹(shù)造林 D. 用手捂住耳朵
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】相比于其他光源，LED燈所需功率更低。世界上大約四分之一的電力消耗是用于照明用途，因此高效節(jié)能的LED燈將具有助于節(jié)約地球資源。2014年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授3位科學(xué)家，以表彰他們?cè)诎l(fā)明一種新型高效節(jié)能光源方面的貢獻(xiàn)，即藍(lán)色發(fā)光二極管（LED），與半世紀(jì)前發(fā)明的紅色與色發(fā)光二極管可以合成白光。制作LED燈所需主要材料為_____（導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】聲音是由物體的 而產(chǎn)生，上課時(shí)我們聽(tīng)到老師講課的聲音是由 傳到我們的耳朵中．（填介質(zhì)名稱）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一建筑工人，使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處，已知建筑材料的質(zhì)量為80kg，人對(duì)繩的拉力為500N，重物在拉力的作用下1min勻速上升了6m，繩重和摩擦不計(jì)．(取g= 10N／kg) 求：
（1）動(dòng)滑輪的重力；
（2）人在1min內(nèi)做功的功率；
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