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如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當于一個__________（填“省力”或“費力”）杠桿，若箱和物品對杠桿的壓力為100N，設此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F 為__________N。

省力 20

試題分析：抬起拉桿的力F為動力，物品的重力為阻力，支點在下面，故動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；
由杠桿的平衡條件：F_動×L_動=F_阻×L_阻，可求得F_動=20N.

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（3分）根據圖甲、乙、丙演示的實驗現象，請你分別說明反映了什么物理規律：
（1）圖甲的滾擺實驗，說明                                                ．
（2）圖乙的空氣壓縮引火儀點火實驗，說明                                ．
（3）圖丙繩和木棍體驗“滑輪組”的威力實驗，說明                          ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，質量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F₁只作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F₂作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（h＜ab＜bc），則在上述過程中F₁ F₂；F₁所做的功F₁ F₂所做的功；第一次克服重力所做的功第二次克服重力所做的功（選鎮“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力F將重物勻速提升，若不計摩擦和滑輪重，物重最大的是（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，AOB為一杠桿（自重不計），O為支點（OA<OB，OD=OA），在A端懸掛一重物G，那么（）
A. 在B點用力使杠桿在圖示位置平衡，一定是省力的
B. 在C點用力不可能使杠桿在圖示位置平衡
C. 在B點用力使杠桿在圖示位置平衡，沿豎直方向最省力
D. 在D點懸掛一個與G完全相同的物體能使杠桿在圖示位置平衡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的杠桿質量不計，每小格的長度相等。物體A是邊長為0.1m的正方體。當杠桿右側掛一個重4N的物體B時杠桿平衡。此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa。下列說法正確的是

A．物體A受到的支持力為2N

B．物體A受到的重力為3N

C．物體B向右移動1小格，物體A受到的拉力增大2N

D．物體B向右移動1小格，物體A受到桌面的支持力減小1N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（共5分）如下圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉．此時，應把杠桿左端的平衡螺母向     （填“左”或“右”）調節，使杠桿在不掛鉤碼時，達到水平平衡狀態。
（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰
好在原位置平衡。于是小明便根據這次實驗得出了杠桿的平衡條件為F₁l₁= F₂l₂。他這樣
得出的結論是否合理？     ；理由是：                               。
（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是：
                             。
（4）如圖丙所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動，一個“拉力──距離傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖丙中圖像所示。可知該金屬桿重       N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題