【題目】我們為什么能從不同角度看到不發光的物體？為什么還能看到它的顏色？
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小張同學探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置如圖所示，焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側．
（1）小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實像，將蠟燭移到光具座20cm刻度線處，移動光屏，直到在光屏上成清晰的像，則該像是 的實像（選填“放大”、“縮小”或“等大”）．
（2）小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該項是 立、 的像（填像的性質）．
（3）小張再將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，他從透鏡的右側通過透鏡可以看到燭焰的 立、 的像（填像的性質）．
（4）以上（1）、（2）步驟中，小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應 （選填“遠離”或“靠近”）透鏡，此時所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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【題目】海豚能夠發出超聲波，老虎能夠發出次聲波．下列關于超聲波和次聲波的說法中正確的是（ ）
A.超聲波聽起來比較高亢
B.次聲波聽起來比較低沉
C.次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能量
D.超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖甲所示為家庭、賓館常用的無線電水壺（一種在倒水時導線脫離，用電加熱的方便水壺），圖乙是該電水壺的銘牌，水壺上的最大容量已模糊不清。冬冬用這種水壺裝滿水后燒水，測得水的初溫是18℃，通電260s，水燒開（在一個標準大氣壓下水的沸點為100℃）。通過計算，回答下列問題：
（1）該水壺正常工作時的電阻？
（2）水從18℃燒開到100℃所吸收的熱量是3.444×105J，算一算該電水壺裝水的最大容量是多少千克 ？
（3）加熱過程中電水壺消耗的電能是多少焦耳？
（4）比較（2）、（3）問中的兩個數據，你認為合理嗎？如不合理，請至少說出造成不合理的一種種原因。
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【題目】目前我國已將發動機研發列為國家重大科技專項．下列我國“陸、海、空、天”裝備中動力機械不屬于熱機（利用內能做功的機械）的是（ ）
A.中國高鐵交流異步牽引電動機
B.052D型導彈驅逐艦燃氣輪機
C.殲20戰機渦扇15煤油發動機
D.長征五號火箭液氫液氧發動機
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【題目】在探究“影響電流產生熱量多少的因素”實驗中：
①.為了探究電熱器產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內裝一根電阻絲，并插入溫度計，電流產生的熱量多少是通過_______體現出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法在物理學中經常用到，請舉一例_____________________________________________________．若他想讓燒瓶內的液體在短時間內溫度變化更明顯，應選用_______（選填“煤油”或“水”）.
②.小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中，然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數據（見表）
實驗次數 | 電流／A | 通電時間／s | 電阻／Ω | 溫度升高量／℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流越大，其產生的熱量_____．
③.若要探究電熱器產生的熱量與電阻的關系，應保持電流和通電時間相同，同時選擇乙圖中____選填“A”或“B”）燒瓶內的電阻與甲圖中燒瓶的電阻____（選填“串聯”或“并聯”）。
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【題目】如圖是探究平面鏡成像的特點的實驗裝置圖，實驗中，將玻璃板前的蠟燭A點燃，然后將另一根相同的沒有點燃的蠟燭B放在玻璃板后移動，直到它跟前面蠟燭A的像完全重合．
（1）為清晰準確地確定燭焰像的位置，實驗中，器材M應使用 （選填“厚”或“薄”）玻璃板．燭焰在玻璃中所成的像是 （選填“實”或“虛”）像．
（2）小明分別記下各次實驗中蠟燭、玻璃板和蠟燭像的位置．他畫出連接蠟燭和像的直線，量出直線與玻璃板的夾角是 度．用刻度尺量出蠟燭和像到玻璃板的距離，其距離相等，說明物與像到平面鏡的距離 （選填“相等”或“不相等”）．
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【題目】如圖所示，滑動變阻器的滑片在某兩點間移動時，電流表的示數范圍為1A到2A之間，電壓表的示數范圍為6V到9V之間，則定值電阻R的阻值及電源電壓分別為（ ）
A．3Ω，15V B．6Ω，15V
C．3Ω，12V D．6Ω，12V
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