Question

【題目】某同學用尺子探究聲音的音調和響度分別與什么有關時，做了以下實驗：

（1）探究音調的影響因素時，把鋼尺緊按在桌面，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，觀察鋼尺振動的______；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動（鋼尺振動的幅度大致相同），對比此時尺子振動的聲音。實驗發現尺子伸出桌面的長度越長，振動越______，發出聲音的音調越______；由此可得出結論：音調的高低與發聲體振動的______有關。

（2）探究響度的影響因素時，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，觀察鋼尺振動的______。

（3）在實驗中會發現：當尺子伸出桌面超過一定長度時，即使用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于______。

（4）在以上實驗中研究問題的實驗方法是______。

Answer 1

【答案】快慢 慢 低 頻率 幅度 尺子振動的頻率低于人耳的聽覺頻率范圍 控制變量法

【解析】

（1）音調指聲音的高低，是由發聲體振動的頻率決定，物體振動越快，音調就越高，物體振動越慢，音調就越低； 人能感受到的聲音頻率有一定的范圍．大多數人能夠聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hz．（2）響度指聲音的強弱，是由發聲體振動的振幅決定，振幅越大，響度越大；在研究一個量與多個變量的關系時，我們常采用控制變量法．

（1）由圖知撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，觀察鋼尺振動的快慢；(1)當尺子伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發出聲音的音調越低；當尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發出聲音的音調越高；由此可得出結論：音調的高低與發聲物體的振動頻率有關；（2）探究響度的影響因素時，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，觀察鋼尺振動的幅度。（3）當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，但發出聲音的頻率低于20Hz，屬于次聲波，音調低于人類聽覺的下限，使人聽不到聲音。（4）在以上實驗中研究問題的實驗方法是控制變量法。