【題目】下列關于物體顏色的說法中，正確的是（ ）
A. 我們看到樹葉是綠色的，是因為樹葉吸收綠色光
B. 我們看到樹葉是綠色的，是因為樹葉反射綠色光
C. 我們看到紅色玻璃是因為紅色玻璃能透過所有色光
D. 我們看到紅色玻璃是因為紅色玻璃只反射紅色光
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，電源電壓不變，R1=15Ω，滑動變阻器R2標有“5Ω 1A”字樣．當R2的滑片P在b端且只閉合開關S、S1時，電流表的示數為0.3A當R2的滑片P在a端且同時閉合S、S1、S2時，燈泡正常發光當R2的滑片P在b端且只閉合開關S、S2時，電壓表的示數為3V如圖乙是燈泡的電流-電壓圖像，下列說法正確的是
A. 電源電壓3V
B. 當R2的滑片P在b端且只閉合開關S、S2時，燈泡的功率為1.8W
C. 燈泡正常發光時，燈絲電阻是5Ω
D. 只閉合開關S、S1時，電壓表的示數變化范圍：1.5V~6V
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小文用如圖所示的電路探究“電流與電阻”的關系，可選器材如下:電壓恒為4.5V的電源，“20Ω 1A”的滑動變阻器， 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻.實驗時，控制電阻兩端電壓為2V.當用20Ω的電阻替換15Ω的電阻進行實驗時，發現，調節滑動變阻器，無法使電壓表的示數達到控制電壓，經檢査，電路連接無誤，且元件完好，下列分析中錯誤的是( )
A. 設定的定值電阻兩端電壓2V偏低
B. R0的最大阻值20Ω偏小
C. 滑動變阻器允許通過的最大電流1A不夠大
D. 電源電壓4.5V偏高
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【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關”的實驗中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標有“2.5V”字樣。
（1）請用筆畫線代替導線，將下圖中的實物電路連接完整__________。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到最________端（選填“左”或“右”）。閉合開關后，發現燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數。若電路中僅有一處故障，這個故障可能是：______________。
（3）排除故障后繼續實驗，小華進行了4次測量，并將有關數據及現象記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是：______________。
（4）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為_________W。實驗得出的結論是：小燈泡的實際電功率___________，燈泡越亮。
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【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．．
（1）圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據此你能得出的結論是：________________________________________________；
（2）圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據此你能得出結論是：____________________________________________。
（3）實驗后，同學們聯想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如表：
（a）為了探究“超載”安全隱患，應選擇________兩個序號的實驗進行比較
（b）為了探究“超速”安全隱患，應選擇________兩個序號的實驗進行比較．
分析表格中對應的實驗數據可知：________對物體的動能影響更大，當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．
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【題目】如圖所示，將重力為20牛的物體浸沒在水中，物體排開水的體積為2×10﹣3米3，則物體受到的浮力為________N；它所受重力和浮力的合力大小為________N；增大物體在水中的深度，它受到的浮力將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．(取g=10N/kg)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像．下列哪一項操作可能使燭焰在光屏上成清晰放大的像（ ） 
A.透鏡不動，蠟燭、光屏靠近透鏡
B.透鏡不動，蠟燭、光屏向右移動
C.透鏡、光屏都不動，蠟燭向右移動
D.蠟燭、光屏都不動，透鏡靠近光屏
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
A．物體振動的越快，發出的音調越低
B．外科醫生利用超聲波振動除去人體內的結石是利用了聲音傳遞能量
C．用真空罩罩住發聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產生
D．聲音在不同介質中的傳播速度都相同
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