【題目】充電寶是一個(gè)可充放電的鋰聚合物電池．某充電寶部分相關(guān)參數(shù)如下表所示．該充電寶完全充滿電時(shí)儲(chǔ)存的電能為J，輸出功率為W．
完全充電 | 100mA/20V/5h |
輸出電壓 | 5V |
輸出電流 | 1000mA |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖.
（1）實(shí)驗(yàn)中為保護(hù)電路元件，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該滑動(dòng)到最_____（填“左”或“右”）端.
（2）在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，閉合開關(guān)，保持ab間的電阻不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流和電壓，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖像，如圖乙所示.分析圖像可以得出結(jié)論：_____Ｗ.
（3）在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中如果把ab間電阻由10 Ω換成15 Ω后，為保持________表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié).
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用四個(gè)所受重力相同的滑輪組成了如圖甲、圖乙所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組用甲、乙兩個(gè)滑輪組分別將重物勻速提升相同的高度。不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法不正確的是（ �。�
A. 若G1=G2，則拉力F1和F2做的功一定相等
B. 若G1=G2，則兩裝置的機(jī)械效率相同，且F1>F2
C. 當(dāng)提升的重物所受的重力逐漸增大時(shí)，兩裝置的機(jī)械效率將隨著提高
D. 用相同速度拉動(dòng)兩裝置繩子自由端時(shí)，提升重物的速度一定相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】?jī)蓚�(gè)小燈泡串聯(lián)在電路中，電源電壓為16伏，現(xiàn)測(cè)得其中一個(gè)小燈泡兩端的電壓為6V，通過(guò)這個(gè)小燈泡的電電流為0.5安，則另一個(gè)小燈泡兩端的電壓為V，通過(guò)它的電流為A．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在摩擦生熱的過(guò)程中
A. 物體的機(jī)械能增大，內(nèi)能增大，總能量增大 B. 物體的機(jī)械能減小，內(nèi)能增大，總能量增大
C. 物體的機(jī)械能增大，內(nèi)能減小，總能量不變 D. 物體的機(jī)械能減小，內(nèi)能增大，總能量不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，光屏上得到了一個(gè)清晰的像（光屏上像未給出），則該像為、的實(shí)像，應(yīng)用這一規(guī)律可以制成（選填“照相機(jī)”或“投影儀”），保持透鏡不動(dòng)，將蠟燭向左移動(dòng)，為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將光屏向移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在測(cè)額定電壓為“3.8 V”的小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中：
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲實(shí)物連接完整_______ 。
(2)電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障可能是_________。
(3)排除故障后，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，為________A，燈泡的額定功率為_______W。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變大，故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．
(1)用一個(gè)完好的小燈替換R2后，小燈________(填“一定發(fā)光”“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”)．
(2)在原故障電路中，將電流表A與R1位置互換后，電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化，原電路中可能存在的故障是________________________．
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