科目：初中物理 來源： 題型：
38、小明同學為了探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關，設計了如下圖所示的電路，他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中，并使它們正常發(fā)光，且在表中記錄了有關的電壓、電流值和燈泡亮度情況表| 小燈泡的序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 電壓U/V | 3 | 3 | 2.5 | 3 | 6 | 4 | 8 |
| 電流I/A | 0.15 | 0.3 | 0.6 | 0.5 | 0.25 | 0.5 | 0.5 |
| 亮度情況：1表示 最亮，5表示最暗 |
5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | l |
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科目：初中物理 來源： 題型：
23、小明同學為了探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關，設計了如圖所示的電路，他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中，并使它們正常發(fā)光，且在表中記錄了有關的電壓、電流值和燈泡亮度情況．| 小燈泡的序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 電壓U/V | 3 | 3 | 2.5 | 3 | 6 | 4 | 8 |
| 電流I/A | 0.15 | 0.3 | 0.6 | 0.5 | 0.25 | 0.5 | 0.5 |
| 亮度情況：1表示 最亮，5表示最暗 |
5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | l |
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科目：初中物理 來源：2011年蘇教版初二物理上學期單元測試-第一章聲現象A 題型：實驗題
小明同學為了探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關，設計了如圖所示的電路，他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中，并使它們正常發(fā)光，且在表中記錄了有關的電壓、電流值和燈泡亮度情況.
(1)分析比較小燈泡序號為_____________的數據及亮度情況，可得到初步的結論是：當通過燈泡的電流相同時，燈泡兩端的電壓越大， ．
(2)分析比較小燈泡序號為l、2、4的數據及亮度情況，可得到的初步結論是：
____________________________________________________________________________。
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科目：初中物理 來源：2011年蘇教版初二物理上學期單元測試-第一章聲現象A 題型：實驗題
小明同學為了探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關，設計了如圖所示的電路，他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中，并使它們正常發(fā)光，且在表中記錄了有關的電壓、電流值和燈泡亮度情況.
(1)分析比較小燈泡序號為_____________的數據及亮度情況，可得到初步的結論是：當通過燈泡的電流相同時，燈泡兩端的電壓越大， ．
(2)分析比較小燈泡序號為l、2、4的數據及亮度情況，可得到的初步結論是：
____________________________________________________________________________。
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