（08山東威海）圖21所示的是一種WSH—50型號家用飲水機及銘牌，圖22是飲水機的電路圖。
（1）在下列空格中填寫“亮”或“不亮”
當溫控開關1、2都閉合時，加熱管正常工作，紅燈 ，綠燈 ；
當水沸騰后，溫控開關1、2都斷開，加熱管不工作，其中R紅遠遠小于R綠，則紅燈
，綠燈 。
（2）現將質量為0.5Kg，初溫20℃的水在標準大氣壓下燒開需用時6min，請計算飲水機吸收的熱量[水的比熱容為4.2×103J/（Kg·℃）].
(3)求飲水機正常工作6min消耗的電能。
（4）比較（2）、（3）的計算結果你能發現什么問題，并解釋原因。
科目：初中物理 來源： 題型：
（08山東威海）某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進行了以下步驟：
（1）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是____________cm。
（2）小華同學將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖17所示，并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動到光具座上的15cm位置處，移動光屏，使燭焰在光屏上成了一個倒立、 的實像，應用這一原理制成的光學儀器有 。
（3）小華同學對凸透鏡成像做了進一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏向右移動了2cm，結果發現屏上燭焰的像變的模糊，接著她將同學的近視眼鏡放在透鏡左側附近并左右移動進行調節，結果光屏上燭焰的像又重新變的清晰，此成像過程就是
的矯正原理
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科目：初中物理 來源： 題型：
（08山東威海）小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖18甲、乙所示的實驗，
（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。
（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。
上述甲、乙兩組實驗中：
（1）要探究動能與物體運動速度的關系應選用 圖，選擇的理由是：
。
（2）乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是
。
（3）甲、乙兩組實驗可以得出的結論是
。
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科目：初中物理 來源： 題型：
（08山東威海）2008年春節前夕，我國南方部分省市遭遇了50年不遇的特大雪災。在這次受災最為嚴重的湖南省郴州地區。部分高壓電架斷倒，造成郴州長達7天的停電停水。為保證災區人民過上一個祥和的春節，電力部門加班加點組織人員進行搶修。在某個吊車無法到達的工地上，某搶修小組采用了先在高壓電架旁樹立高桿，安裝滑輪，然后再向空中的工作平臺運送鋼架的方法，如圖19所示，若某次搬運的是80Kg的鋼架，鋼架被提升到10m高的工作平臺上用了1 min40s,搶修工人所用的拉力為500N（不計繩重和摩擦，g取10N/Kg）.求：
（1）工人做的總功是多少？
（2）工人拉力的功率是多少？
（3）用滑輪組提升鋼架時的機械效率時多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
（08山東威海）在抗震救災中，某舟橋部隊利用沖鋒舟為災區開辟了水上生命線（如圖20所示），人們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.5m3,沖鋒舟自重為0.6×104N,假設每人的平均質量為60Kg。求：
（1）沖鋒舟滿載時所受的浮力是多少？
（2）為保證安全，這條沖鋒舟最多能承載多少人？
（3）沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強多大？
（水的密度為1×103Kg/m3，g＝19N/Kg）
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