【題目】如圖，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實驗時易拉罐的底部有白霜生成．對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是（ ） 
A.鹽使冰的熔點降低，冰熔化放熱，易拉罐溫度升高
B.鹽使水的凝固點降低，水凝固吸熱，易拉罐溫度降低
C.白霜是空氣中的小水珠遇冷凝固而成的小冰晶
D.白霜是易拉罐周圍的水蒸氣遇冷凝華而成的小冰晶
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2 kg 的長方體鐵盒（長、寬、高分別為12cm、10cm、10cm）被吸附在豎直放置且足夠長的磁性黑板上，在豎直方向的拉力F＝3N的作用下向下運動，鐵盒運動速度v 與時間t 的關(guān)系圖象如圖乙所示.則鐵盒受到的摩擦力為N.若想讓鐵盒向上以0.4m/s做勻速直線運動，則需要向上的拉力為N.當(dāng)鐵盒不同表面吸在豎直磁性黑板上時，若磁性平板與鐵盒之間的吸引力均為3.6N，則此時受到的摩擦力為N，鐵盒對磁性黑板最小的壓強為Pa.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小華為了探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”，小明在圖甲中電路A、B、C三點各加一塊電流表，并且連成了如圖乙所示的實物圖．
（1）小明剛要閉合開關(guān)時，小華及時制止了他，這是因為閉合開關(guān)將會出現(xiàn)的現(xiàn)象而損壞電路中的元件．小華發(fā)現(xiàn)這個電路中只有一根導(dǎo)線接錯了，請在這根道線上打“×”，然后畫出正確的連接位置 ．
（2）為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了下列兩種方法之一來重復(fù)實驗，完成了第二次和第三次測量．方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的電阻（規(guī)格不同）．
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
通過對如表數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗是采用方法來進(jìn)行的，實驗結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于 ．
A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流 IC | |
第一次測量 | 0.22A | 0.12A | 0.1A |
第二次測量 | 0.44A | 0.24A | 0.2A |
第三次測量 | 0.55A | 0.3A | 0.25A |
（3）過一會兒、發(fā)現(xiàn)電流表A、A1的示數(shù)一樣，此時電路的故障可能是（ ）．
A.L1斷路
B.L1短路
C.L2斷路
D.L2短路
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小海在探究“冰的熔化特點”的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間關(guān)系圖象，已知冰的質(zhì)量為500g．根據(jù)圖象解答以下幾個問題：
（1）物質(zhì)在C點具有的內(nèi)能比B點的內(nèi)能 ．
（2）求8min到12min水吸收的熱量[c水=4.2×103J/（kg℃）]．
（3）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，求冰在熔化過程中吸收的熱量．
（4）在如圖所示中，AB段與CD段的傾斜程度不同，原因是什么.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】QQ 是一種流行的互聯(lián)網(wǎng)即時通訊（聊天）工具，深受網(wǎng)友們的喜愛.從“QQ2004II betal ”版本開始，QQ 推出了“在線時長”新功能——用戶通過累積在線時長可以獲得更高等級和享受更多服務(wù).
（1）用戶登錄QQ 后，將鼠標(biāo)移至QQ 主面板自己的頭像上，即可查看自己的已在線時長和距下次升級所需要的時間.如圖，是某網(wǎng)友某次剛登錄QQ 時，其QQ 界面的電腦屏幕抓圖（部分）.若他使用的電腦平均功率是200W ，則他升到下一等級大約還要消kW·h電能？
（2）據(jù)QQ 官方公布的數(shù)字，初步統(tǒng)計QQ 注冊用戶現(xiàn)在已達(dá)2.4 ×108 ， 按每個QQ 用戶平均每100 小時升一級計算，則所有QQ 注冊用戶每升一級共約消耗kW·h 電能？（設(shè)定每個QQ 用戶使用一臺電腦，每臺電腦平均功率仍以200W 計）
（3）自QQ 中加人等級規(guī)則后，為更快升級而在線掛QQ 的人數(shù)直線飆升——平均同時在線達(dá)1000 萬左右.許多網(wǎng)友不論自己身在何處、是否使用電腦，也整日開機讓QQ 在線，以取得更長的在線時長，很多上班族也坦言自己下班從不關(guān)電腦.請根據(jù)以上計算結(jié)果，從能源和社會發(fā)展的角度，談?wù)勀銓Υ爽F(xiàn)象的看法：.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，分別為動圈式話筒、揚聲器、發(fā)電機的原理示意圖，下列選項正確的是（ ） 
A.動圈式話筒的原理與電動機原理相同
B.電動機的原理與發(fā)電機原理相同
C.揚聲器的原理與電動機的原理相同
D.揚聲器的原理與動圈式話筒的原理相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示, 鉛球從出手到將要落地的過程中(不計空氣阻力),下列說法正確的是（ ）
A.鉛球由a →b時,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.鉛球在b 點的機械能大于a 點的機械能
C.鉛球由b →c 時, 機械能逐漸減小
D.鉛球到達(dá)c點時動能最大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中，小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約為1厘米），另外手中還有一張沒有孔的卡片，在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動中，進(jìn)行了如下三個操作：①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處，讓太陽光透過不同的小孔，觀察白紙上光斑的不同，可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān)；②保持卡片到白紙的距離不變，用另一張卡片覆蓋住左邊的三個孔，并慢慢向右移動逐漸遮住菱形的小孔，觀察光斑的變化，研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān)； ③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個孔，只留下圓形的小孔，將卡片慢慢靠近白紙，觀察光斑的變化，可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)。其中錯誤的有（ ）
A.①
B.②
C.③
D.②③
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