【題目】在如圖所示的電路中，電流表A1的示數如圖所示，電流表A2的示數如圖所示，則通過燈泡L1的電流大小是________ ，通過燈泡L2的電流大小是 ________ ，干路的電流大小是________ 。
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯誤的是（ ）
A. 5s時，物體通過的路程為2.5m
B. 整個20s時間內，物體的平均速度為0.2m/s
C. 物體在20s內都做勻速直線運動
D. 物體在0～5s時間內的速度比10～20s內的速度大
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【題目】對下列現象的描述不合理的是（ ）
A. 甲：奧斯特實驗說明通電導體周圍存在磁場
B. 乙：閉合開關后小磁針靜止后會指向如圖所示的位置
C. 丙：利用這個裝置可以探究“電磁感應”現象
D. 丁：電流相同，電磁鐵的磁性隨線圈匝數增加而增強
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【題目】如上圖所示是現在一些城市的道路兩邊安裝的一種“風光互補路燈”，它頭頂小風扇，肩扛太陽能電池板，風扇在風中不停的轉動，儼然一道亮麗的風景．它不需要挖路面埋管鋪設輸電線路，無風有光時，通過太陽能電池板發電，有風無光時通過風力發電機發電，二者皆備時同時發電，并可日夜為蓄電池充電．以一桿傳統的路燈和該新穎路燈對比，“風光互補路燈”1年大約可以節省電能3.6×109J，減少碳粉塵排放300kg．請回答下列問題：
（1）若煤炭的熱值為3×107J/kg，一盞這樣的路燈每年可節約煤炭多少千克？
（2）若每年節約的能量有14%被水吸收，可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰？（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）、大氣壓強為標準大氣壓）
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【題目】為了探究聲音產生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了；小麗把發聲的音叉放在水中,可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現象的分析,能得出聲音是由______產生．
（2）小華同學,用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的______發出的,但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣
為了使看到的實驗現象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團,撒小紙團目的是______．
（3）小明、小麗等同學在探究上述問題之后,又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的？針對這一問題,他們經過認真地思考,提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去,需要別的物質做媒介；
②聲音要傳播出去,不需要什么物質做媒介．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：
把正在響鈴的手機放在玻璃罩內,再逐漸抽出玻璃罩內空氣的過程中,會聽到鈴聲逐漸______．
再打開閥門,讓空氣逐漸進入玻璃罩內,又會聽到鈴聲逐漸______．
推理過程：玻璃罩內空氣越少,傳出的聲音越______,如果玻璃罩內抽成真空后,就聽不到手機響鈴的聲音了．
結論：______．
由此現象可以推得猜想______是正確的．
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【題目】小華一家駕車外出旅游．經過某段路時，小華發現一標示牌，如圖．
（1）若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min，則車的速度為多少km/h？
（2）在遵守交通規則的前提下，試計算從標示牌到熊家塚最快需要幾分鐘？
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【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P從b點滑到a點的過程中，兩電壓表示數隨電流表示數變化的圖線如圖乙所示。下列敘述正確的是
①電源電壓為14V
②圖乙中dc是表示電壓表V1的示數隨電流表示數變化的圖線
③滑片在a點時，電阻R中的電流是1A
④滑片在b點時，10s內電阻R2消耗的電能為20J
A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③ D. 只有①④
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【題目】下列有關物理現象中說法正確的是
A. 家庭電路中電流過大時，可能是電路發生了短路
B. 物體內能增加時，一定是外界對物體做了功
C. 聲控開關是利用聲音的音調來控制電路的
D. 光可以在真空中傳播，其傳播速度與超聲波相同
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【題目】某同學在用電壓表研究LI和L2并聯各支路的電壓關系時，所接電路如圖所示。
（1）指出該圖的錯誤。____
（2）現改為L1、L2串聯，電壓表測串聯的總電壓，只允許變動原圖中一根導線的一個端點的接線位置，請在圖中用虛線標出。
（_______）
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