【題目】冬天，搓手能“取暖”，說明 可以改變物體的內能．
ABC考王全優卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，探究聲音的傳播實驗中
（1）在玻璃鐘罩內的木塞上放一個正在發聲的音樂鬧鈴，此時你 聽到音樂（填“能”或“不能”）．
（2）用抽氣設備抽鐘罩內空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會 ．
（3）如果把鐘罩內空氣完全抽出我們將 聽到聲音．
（填“能”或“不能”），但有時還是能聽到鈴聲．請你分析原因是： ．
（4）該實驗表明聲音不能在 中傳播．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于家庭電路和安全用電，下列說法中錯誤的是（ ）
A．家庭電路的電壓是220V
B．家庭電路中的用電器都是并聯的
C．只有36V的電壓對人體才是安全的
D．測電筆是用來辨別火線和零線的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【探究名稱】在探究通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系實驗中
【提出問題】老師在學生們連接的簡單的電路中接入了一個“神秘盒”后，如圖23所示，閉合開關，小燈泡變得更亮了，接著老師又對盒內的某個元件進行操作后燈卻慢慢變暗了。針對此現象小明想小燈泡先變得更亮是因為老師在“神秘小盒”內接有 ，小燈泡后來變暗則是老師對盒內的 進行了操作，才使得小燈泡中的電流發生了變化。于是他想：電路中的電流受電壓和電阻的影響，那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關系呢？
【進行猜想】在老師的啟發和引導下，同學們作出了如下兩個猜想：
猜想一：導體中的電流可能與導體兩端的電壓成正比。
猜想二：導體中的電流可能與導體的電阻成反比。
【設計并進行實驗】
為了探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系，應控制 不變。小宇利用如圖24所示的電路，通過改變干電池節數的辦法獲得多組數據。小杰利用圖25所示的電路通過調節滑動變阻器的滑片也獲得了多組數據如下表所示。
R1=5Ω | R2=10Ω | R3=20Ω | ||||||
實驗序號 | 電壓U/V | 電流I/A | 實驗序號 | 電壓U/V | 電流I/A | 實驗序號 | 電壓U/V | 電流I/A[ |
1 | 1 | 0.20 | 4 | 1 | 0.10 | 7 | 1 | 0.05 |
2 | 2 | 0.40 | 5 | 2 | 0.20 | 8 | 2 | 0.10 |
3 | 3 | 0.60 | 6 | 3 | 0.30 | 9 | 3 | 0.15[ |
【分析與論證】略
【評估】（1）小宇與小杰的方案相比， 方案好些，原因是 。（寫出一點即可）
（2）小杰利用三個電阻分別進行三次實驗的目的是 。
（3）圖甲是小杰利用電阻 （選填R1、R2或R3）的實驗數據畫出的圖象；乙是利用上表中實驗序號 的數據畫出的圖象。
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【題目】小明用200N的力把靜止的重5N的足球踢出．足球沿水平場地向前運動了30m，則足球運動員對足球做的功是（ ）
A. 0 B. 150J C. 6000J D. 條件不足，無法計算
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【題目】小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定。
（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是 R= 。
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整，
（3）圖乙是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內填入相應的字母。（選填“A、V”）
（4）連接電路時，開關要 ，（選填“斷開”、“閉合”）滑動變阻器劃片應置于最 阻值處（選填“大”、“小”）。
（5）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發現燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表無示數 ，其故障原因是 。
（6）故障排除后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表接的 示數如圖丙所示，示數為 A，小燈泡正常工作時的電阻是 Ω。
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