【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細線系住沒入水中，如圖甲所示。將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有2/5的體積露出水面，如圖乙所示.下列說法正確的是（ ）
A. 甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5:3
B. 甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強大小相等
C. 甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5
D. 甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力
【答案】AC
【解析】
根據題中“木塊用細線系住沒入水中，將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上”可知，本題考查浮力的大小和漂浮條件的應用。運用阿基米德原理進行分析判斷。
A．甲圖中，
，
乙圖中，
，
則木塊受到水的浮力之比：
，故A正確。
B．由題意可知，甲圖水的深度大于乙圖水的深度，由p=ρgh可得，甲圖中水對容器底的壓強大，故B錯誤。
C．由乙圖知，木塊的重力：
，
甲圖中，木塊受重力、浮力和細繩的拉力作用，
則拉力：
。
故甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為：
，故C正確。
D．以整體為研究對象，甲、乙對桌面的壓力都等于容器、水和木塊的總重力，因此甲圖中容器對水平桌面的壓力等于乙圖中容器對水平桌面的壓力，故D錯誤。
故答案為AC。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們利用杠桿做了如圖所示的實驗，實驗中使用的每個鉤碼質量均相等，杠桿上每格距離相等，請回答下列問題：
(1)圖甲所示，為了便于測量力臂，要使杠桿在水平位置平衡，此時應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調。杠桿在水平位置平衡后，如圖乙所示在A處掛3個鉤碼，需在B處掛______個鉤碼才能使杠桿在水平位置再次平衡。之后在A、B兩處各增加1個鉤碼，杠桿將______（選填“不動”、“順時針旋轉”或“逆時針旋轉”）。
(2)圖丙所示，小南將彈簧測力計斜向下拉，他的操作不便于測量______的大小。
(3)圖丁所示，小南在A、C兩處分別掛等重的載物盤制作了一個天平，此天平是利用______杠桿原理制作而成。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小張同學在做“測量小燈泡電阻”的實驗中，所用器材如下：兩節新干電池，標有2.5V相同規格的小燈泡若干，兩個滑動變阻器R1“10Ω1A”、R2“20Ω2A”，開關、導線若干。
（1）請你根據圖甲，用筆畫線代替導線，將圖乙中的電路連接完整（要求：滑動變阻器滑片P右移燈泡變亮，且導線不交叉）。
（____）
（2）閉合開關前，應將滑片于_____（選填“A”或“B”）端。
（3）正確連接電路后，閉合開關S，移動滑片P，依次測得6組數據，如表一所示。其中第2次實驗時電流表表盤如圖丙，此時電路中的電流為_____A；第4次實驗時燈泡電阻值為_____Ω．由表一中的數據可知，小張選用的滑動變器應是_____（選填“R1”或“R2”）。
（4）小張將這6組數據算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數據處理方式是_____（選填“合理”或“不合理”）的。
（5）小張繼續用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關系”。他分別把阻值準確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過實驗，記錄電流表示數如表二所示。他發現通過導體的電流跟電阻不成反比，其原因可能是：_____。
表一
試驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
電壓V/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 | |
電流/I/A | 0.16 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.29 | ||
電阻R/Ω | 3.1 | 6.8 | 8.9 | 9.7 |
表二
試驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
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【題目】為了“探究影響浮力大小的因素”，小明從學校實驗室借到了彈簧測力計、 燒杯、一個金屬塊、水和鹽水等器材，設計并進行了如圖探究實驗。
(1)用彈簧測力計直接測出了金屬塊重力為_________N；圖 A 中金屬塊浸在水中的體積 為_______m3。
(2)分析B、C兩圖知道：當金屬塊浸沒在水中后，所受浮力的大小與它浸入水中的深 度________（選填“有關”或“無關”）。
(3)小明打算利用圖A和D探究浮力的大小與液體密度的關系，這種方案______（選 填“可行”或“不可行”），其理由是________。
(4)綜上實驗可得：浸在液體中的物體受到浮力的大小與________ 和________有關。
(5)根據收集到的實驗數據，可知鹽水的密度為_________ kg/m3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率 η 與物重 G物的關系，改變 G物，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出 η 與 G物關系如圖乙所示，若不計繩重和摩擦，則 下列說法正確的是
A. 同一滑輪組機械效率 η 隨 G 物的增大而增大，最終將達到 100%
B. 當 G物=12N 時，彈簧測力計讀數為 5N
C. 此滑輪組動滑輪的重力為 4N
D. G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，滑輪組機械效率將改
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【題目】如下圖是本學期的四個熱學實驗或應用．請在下面空格處用字母表示相關情景：
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A．兩塊表面光滑的鉛 | B．冬天用水袋取暖， 會逐漸感覺到暖和，水袋慢慢涼下來 | C．抽掉中間的玻璃板后，兩種氣體混合在一起 | D．繩子摩擦使銅管內，乙醚沸騰，乙醚蒸氣沖起軟木塞 |
（1）說明做功可以改變物體內能的是_________；
（2）說明熱傳遞可以改變物體內能的是______．
（3）說明分子之間有作用力的是_____；
（4）說明分子是在永不停息地運動的是________．
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻 R1 的阻值為 20Ω，R2 的阻值為 10Ω．當斷開開關 S1 和 S3，閉合開關 S2 時，電流表的示數為 0.2A．求：
（1）當斷開開關 S1 和 S2，閉合開關 S3 時，電流表的示數．
（2）當斷開開關 S2，閉合開關 S1、S3 時，電流表的示數．
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【題目】如圖所示，電阻R1的阻值為5Ω，
（1）當開關S1閉合，S2斷開，滑片P滑至最左端時，電壓表示數為6V，電流表示數為0.3A，滑動變阻器最大阻值是多少？
（2）若R2的阻值為20Ω，當開關S1、S2均閉合，滑片P滑至最右端時，電流表的示數多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量、初溫相同．
（1）①比較不同燃料的熱值，應選擇_______兩圖進行實驗，在此實驗中，通過比較______（“加熱時間長短”或“液體升高的溫度”）來體現液體吸收熱量的多少，并進一步反映燃料燃燒放出熱量的多少。 ②比較不同物質的比熱容，應選擇___________ 兩圖進行實驗。通過比較______（“加熱時間長短”或“液體升高的溫度”）來體現液體吸收熱量的多少。
（2）若在研究不同燃料熱值實驗時，質量為200g的水為被加熱液體，記錄數據如下表：
根據表中數據計算：燃料1加熱的燒杯中水吸收熱量為_______J，燃料1的熱值是______J/kg；查資料可知燃料1的熱值實際為4.6×107J/kg，通過實驗得到的燃料熱值與實際相比偏小，你認為出現這樣情況的主要原因是：______________（c水＝4.2×103J/（kg℃））
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